{"id":19764,"date":"2021-08-13T01:00:47","date_gmt":"2021-08-13T04:00:47","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/?p=19764"},"modified":"2021-08-12T22:47:23","modified_gmt":"2021-08-13T01:47:23","slug":"os-rastros-das-licoes-que-a-pandemia-deixou","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/os-rastros-das-licoes-que-a-pandemia-deixou\/","title":{"rendered":"Os rastros das li\u00e7\u00f5es que a pandemia deixou"},"content":{"rendered":"

VISTO, LIDO E OUVIDO, criada por Ari Cunha (In memoriam)<\/p>\n

Desde 1960, com Circe Cunha e Mamfil \u2013 Manoel de Andrade<\/p>\n

jornalistacircecunha@gmail.com<\/p>\n

Facebook.com\/vistolidoeouvido<\/p>\n

Instagram.com\/vistolidoeouvido<\/p>\n

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Ilustra\u00e7\u00e3o: saladerecursos.com<\/figcaption><\/figure>\n

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Depois da pandemia que assolou a Educa\u00e7\u00e3o no pa\u00eds, todo o processo de recupera\u00e7\u00e3o levar\u00e1 tempo. Mais tempo do que o despendido num processo normal de ensino sem interrup\u00e7\u00f5es bruscas e prolongadas. Ou seja, para cada ano sem escola, s\u00e3o necess\u00e1rios, pelo menos, o dobro do tempo para recuperar, atualizar e reinserir o aluno no curso normal de aprendizagem. A desmotiva\u00e7\u00e3o e o abandono da escola \u00e9 o que os especialistas preveem com o fim da pandemia. O horizonte, que j\u00e1 era de preocupa\u00e7\u00e3o, agora vai se transformando em caos completo.<\/span><\/span><\/span><\/p>\n

A falta de renda das fam\u00edlias tem obrigado que essas crian\u00e7as sem escola entrem para o mercado informal de trabalho. Algumas delas para a criminalidade. Fazer com que essas crian\u00e7as regressem para a escola \u00e9 uma tarefa quase imposs\u00edvel, dizem os educadores. O tempo perdido em educa\u00e7\u00e3o \u00e9 praticamente irremedi\u00e1vel. S\u00e3o cidad\u00e3os que ter\u00e3o, pela frente, poucas perspectivas como baixos sal\u00e1rios, m\u00e1s condi\u00e7\u00f5es de vida, mais oportunidades para entrarem para o mundo do crime, mais doen\u00e7as, mais desajustes sociais e que engrossar\u00e3o as periferias perigosas das grandes cidades, intensificando os casos de viol\u00eancia t\u00e3o presentes em nossas metr\u00f3poles.<\/span><\/span><\/p>\n

Aqui mesmo em Bras\u00edlia, quem se der ao trabalho de percorrer algumas dessas \u00e1reas perif\u00e9ricas da capital, como Sol Nascente e outras, notar\u00e1 que as ruas nessas localidades est\u00e3o constantemente tomadas de crian\u00e7as e de adolescentes que perambulam sem destino durante todo o dia e parte da noite tamb\u00e9m. O que esperar de uma situa\u00e7\u00e3o como essa no futuro, se n\u00e3o h\u00e1 projetos para reverter essa situa\u00e7\u00e3o?<\/span><\/span><\/p>\n

O nosso apag\u00e3o como na\u00e7\u00e3o perante o mundo, notado nos \u00faltimos anos em decorr\u00eancia da decad\u00eancia paulatina que tomou conta da escola p\u00fablica, parece agora se transformar num alerta e numa amea\u00e7a para o mundo civilizado. A Unesco tem alertado para os efeitos negativos que o fechamento prolongado das escolas trar\u00e1 para o pa\u00eds. Alguns deles s\u00e3o: aprendizagem interrompida, m\u00e1 nutri\u00e7\u00e3o, confus\u00e3o e estresse para professores, pais despreparados para a educa\u00e7\u00e3o \u00e0 dist\u00e2ncia, lacunas nos cuidados com as crian\u00e7as, aumento do custo econ\u00f4mico, press\u00e3o n\u00e3o intencional no sistema de sa\u00fade, maior press\u00e3o sobre as escolas que permanecem abertas, aumento de taxa de abandono escolar, maior exposi\u00e7\u00e3o \u00e0 viol\u00eancia e explora\u00e7\u00e3o e isolamento social. Al\u00e9m disso, a Unesco calcula que o preju\u00edzo desse fechamento das institui\u00e7\u00f5es educacionais p\u00fablicas durante a pandemia poder\u00e1 se estender por at\u00e9 quinze anos. <\/span><\/span><\/p>\n

Nesse per\u00edodo, os impactos se far\u00e3o sentir de forma evidente at\u00e9 no Produto Interno Bruto (PIB), sendo poss\u00edvel que influenciem negativamente a economia pelo menos at\u00e9 2038. Escolas fechadas hoje, significam, segundo a Unesco, um pa\u00eds mais pobre no futuro. \u00c9 preciso lembrar que, somente com a evas\u00e3o escolar, um fen\u00f4meno anterior \u00e0 pandemia, o Brasil perdia cerca de R$ 214 bilh\u00f5es ao ano. Com a pandemia, esses n\u00fameros poder\u00e3o chegar para algo pr\u00f3ximo a R$ 1,5 trilh\u00e3o em preju\u00edzos.<\/span><\/span><\/p>\n

Para um pa\u00eds que caminha a passos largos para um envelhecimento precoce da popula\u00e7\u00e3o, a situa\u00e7\u00e3o poder\u00e1 chegar a um perigoso patamar l\u00e1 pelo ano 2060, quando um em cada quatro brasileiros ter\u00e1 65 anos ou mais, sendo necess\u00e1rio que, para cada um deles, haja, pelo menos, um jovem em idade produtiva para custear o sistema de seguridade. Num mundo onde o referencial de riqueza h\u00e1 muito passou a ser a escolaridade da popula\u00e7\u00e3o e seu grau de efici\u00eancia t\u00e9cnica e cient\u00edfica, resta saber que papel caber\u00e1 ao Brasil nesse contexto.<\/span><\/span><\/p>\n

A frase que foi pronunciada:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

\u201cBrigar por pol\u00edtica no atual cen\u00e1rio \u00e9 o mesmo que ter uma crise de ci\u00fames na zona!\u201d<\/i><\/span><\/span><\/p>\n

Carregado por J\u00fch Nascimentto, no Instagram.<\/span><\/span><\/p>\n

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Charge do Duke<\/figcaption><\/figure>\n

Boas novas<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Em todo o Brasil, o n\u00famero de pessoas internadas por Covid em UTIs diminui consideravelmente.<\/span><\/span><\/p>\n

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Foto: Pedro Vilela\/Getty Images<\/figcaption><\/figure>\n

Depende<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Para quem est\u00e1 de fora do Departamento Penitenci\u00e1rio Nacional, parece f\u00e1cil acabar com o acesso de internos a celulares. Se as fam\u00edlias s\u00e3o revistadas, os advogados tamb\u00e9m deveriam ser. Mas se n\u00e3o s\u00e3o revistados e cometem o il\u00edcito de entregar celular para o preso, nada que uma antena bloqueadora de sinais n\u00e3o resolva.<\/span><\/span><\/p>\n

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Reprodu\u00e7\u00e3o de v\u00eddeo que viralizou na internet.<\/figcaption><\/figure>\n

Golpes<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

Por falar em penitenci\u00e1ria, veja, no link Atitudes para seguran\u00e7a pessoal e de dados<\/a>, a cartilha elaborada pelo Minist\u00e9rio P\u00fablico de Pernambuco com dicas para preven\u00e7\u00e3o a golpes virtuais e presenciais.<\/span><\/span><\/p>\n

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Hist\u00f3ria de Bras\u00edlia<\/b><\/span><\/span><\/p>\n

O dr. Afr\u00e2nio Barbosa da Silva passou quase o dia inteiro na usina, e tem dado \u00e0 obra o esp\u00edrito de Bras\u00edlia. (Publicada em 07\/02\/1962)<\/b><\/span><\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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