![\"\"](\"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2022\/03\/VIOL.jpg\")
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\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Sejam quais forem os diagn\u00f3sticos, de cunho did\u00e1tico e pedag\u00f3gico, que venham a ser elaborados pela Secretaria de Educa\u00e7\u00e3o, para tra\u00e7ar medidas que visem p\u00f4r um fim \u00e0 onda de viol\u00eancia que grassa nas escolas p\u00fablicas em todo o Distrito Federal e nos arredores sob sua jurisdi\u00e7\u00e3o, um fato \u00e9 inconteste e incontorn\u00e1vel: a falta de uma disciplina r\u00edgida e decisiva que venha instituir o que poderia ser um modelo de \u201ctoler\u00e2ncia zero\u201d \u00e0s regras pr\u00e9-estabelecidas. Sem essa premissa, quaisquer medidas brandas e sem coragem ir\u00e3o se tornar paliativos e unguentos do tipo ineficaz e falso. Mais uma vez a leitura invertida das leis promove essa algazarra nas institui\u00e7\u00f5es de ensino.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0As ocorr\u00eancias policiais, inclusive com crimes mortes, amea\u00e7as e tentativas de assassinatos que a sociedade vem assistindo, dentro e nas portas dos col\u00e9gios p\u00fablicos, at\u00e9 de uma forma corriqueira nos notici\u00e1rios, n\u00e3o podem ser toleradas em nome do que quer que seja, muito menos em nome da democracia e da liberdade. H\u00e1 muito, j\u00e1 se sabe, que escola n\u00e3o \u00e9 reformat\u00f3rio ou institui\u00e7\u00e3o para albergar menores infratores.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Ou as autoridades entendem que as escolas p\u00fablicas representam um port\u00e3o de entrada para a vida em sociedade, ou estaremos permitindo, por nossa inani\u00e7\u00e3o, que menores e outros indiv\u00edduos adentrem o meio social para delinquir sem limites. Ou as escolas entendem essa miss\u00e3o, ou estaremos diante de um fen\u00f4meno que ir\u00e1 piorar uma situa\u00e7\u00e3o de viol\u00eancia end\u00eamica que j\u00e1 \u00e9 presente em nossa sociedade e que tantos males t\u00eam causado ao nosso pa\u00eds.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0H\u00e1 aqui um dilema que precisa ser resolvido com urg\u00eancia: ou as autoridades da educa\u00e7\u00e3o adotam medidas efetivas para afastar, com severidade, do conv\u00edvio das escolas, essa minoria de malfeitores, que infesta os demais alunos, ou estaremos ref\u00e9ns, como \u00e9 o caso da maioria das metr\u00f3poles brasileiras, onde a viol\u00eancia toma conta de tudo, enxugando gelo com cotonete.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0Campanhas pedag\u00f3gicas e outras modalidades de preven\u00e7\u00e3o brandas n\u00e3o surtem efeito, quando o assunto \u00e9 a perda total da racionalidade e da humanidade. Delitos s\u00e3o delitos dentro e fora das escolas. Crimes, independente do ambiente onde ocorram, s\u00e3o crimes e devem ser encarados e punidos, com o mesmo rigor, independente do autor ser aluno, estudante, corpo discente ou o que quer que seja.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0N\u00e3o se pode tolerar que criminosos ou aprendizes do crime convivam livres e soltos com outros alunos dentro das escolas. \u00c9 preciso entender que a sociedade ou, mais precisamente, os contribuintes n\u00e3o podem mais arcar com a tremenda carga tribut\u00e1ria, e que custos, cada vez mais elevados, sejam destinados ao ensino, quando se assiste que tipo de ensino e que tipo de escolas estamos bancando.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0A continuar nesse processo de decad\u00eancia, que parece ter tomado conta do ensino p\u00fablico, com escolas se transformando em territ\u00f3rios livres e sem controle, para drogas, brigas, mortes e total desrespeito ao corpo docente, o passo seguinte ser\u00e1 a introdu\u00e7\u00e3o do modelo de administra\u00e7\u00e3o militar em toda a rede. Por certo, essa seria uma medida extrema, mas estamos falando em situa\u00e7\u00f5es extremas, semelhantes \u00e0quelas vistas em nossas penitenci\u00e1rias. Com a campanha pelo fim das fam\u00edlias, a coisa tende a piorar. Rastreie-se cada aluno delinquente e a origem ser\u00e1 na falta de pai e m\u00e3e orientando, presente e estimulando a galgar por uma realidade melhor. J\u00e1 repetia o fil\u00f3sofo de Mondubim: Se filho n\u00e3o precisasse de pai e m\u00e3e, nascia numa \u00e1rvore e quando estivesse maduro cairia.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0H\u00e1 uma rebeli\u00e3o silenciosa na sociedade e dentro das escolas p\u00fablicas que precisa ser contida, antes que seja tarde demais.<\/span><\/span><\/p>\n \u00a0<\/span><\/p>\n A frase que foi pronunciada:<\/b><\/span><\/span><\/p>\n \u201c<\/span>Escolas que s\u00e3o asas n\u00e3o amam p\u00e1ssaros engaiolados. O que elas amam s\u00e3o p\u00e1ssaros em voo. Existem para dar aos p\u00e1ssaros coragem para voar. Ensinar o voo, isso elas n\u00e3o podem fazer, porque o voo\u00a0j\u00e1 nasce dentro dos p\u00e1ssaros. O voo\u00a0n\u00e3o pode ser ensinado. S\u00f3 pode ser encorajado.\u201d<\/span><\/i> Doa\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Mais uma vez o hemocentro convoca doadores de sangue. Dessa vez a car\u00eancia de B negativo e O negativo preocupa. O n\u00famero de telefone dispon\u00edvel na Internet est\u00e1 sempre ocupado: 3327-4413. O hemocentro fica perto do Edif\u00edcio de Cl\u00ednicas na Asa Norte.<\/span><\/span><\/p>\n Emo\u00e7\u00e3o<\/b><\/span><\/span><\/p>\n Podcast Joga Solto abre o primeiro programa com o Jo\u00e3o Jos\u00e9 Viana, o Pipoca, atleta hist\u00f3rico do basquete. Com os est\u00fadios em Bras\u00edlia, a iniciativa \u00e9 uma ferramenta importante para pesquisa e conhecimento do esporte na capital. Veja a seguir!<\/span><\/span><\/p>\n
\nRubem Alves<\/span><\/p>\n![\"\"](\"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-content\/uploads\/sites\/13\/2021\/10\/ra.jpg\")
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