Reformas substanciais no ensino exigem tempo e persist\u00eancia<\/b>Governos mudam a cada quatro ou oito anos, num processo cont\u00ednuo de altern\u00e2ncia de poder que favorece e revigora a democracia. Ocorre, no entanto, que o tempo pol\u00edtico muitas vezes n\u00e3o coincide com o tempo em que a sociedade e o pa\u00eds necessitam para implementar transforma\u00e7\u00f5es verdadeiramente profundas e duradouras. Neste caso como conciliar o tempo de governo com o tempo de matura\u00e7\u00e3o de reformas, que , por si s\u00f3, s\u00e3o necess\u00e1rias at\u00e9 mais do que d\u00e9cadas para se efetivarem? Esse parece ser o caso espec\u00edfico da educa\u00e7\u00e3o brasileira. Estrat\u00e9gias que visem revolucionar de fato o sistema de ensino. Instru\u00e7\u00e3o e educa\u00e7\u00e3o necessitam , al\u00e9m do tempo de uma gera\u00e7\u00e3o inteira e interatividade com a fam\u00edlia, persist\u00eancia e foco no que foi estabelecido, e blindagem contra as investidas de pol\u00edticos interesseiros que se utilizam da bandeira da educa\u00e7\u00e3o apenas para fins imediatos da pr\u00f3pria elei\u00e7\u00e3o. Educa\u00e7\u00e3o n\u00e3o deve ser bandeira desse ou de qualquer outro governo, mas objetivo de Estado e na\u00e7\u00e3o com vistas sempre \u00e0s futuras gera\u00e7\u00f5es. O caso t\u00edpico desse modelo de longo prazo pode ser conferido na Cor\u00e9ia do Sul. Todos os indicadores positivos alcan\u00e7ados por aquele pa\u00eds, para o setor, foram estabelecidos nas d\u00e9cadas passadas, num processo que se sabia lento, por\u00e9m seguro e duradouro. Na contram\u00e3o desse exemplar modelo, seguimos no vazio, com planos para a educa\u00e7\u00e3o que n\u00e3o passam de slogans publicit\u00e1rios, confeccionados por marqueteiros de plant\u00e3o , cujo o vigor se esgota, t\u00e3o logo se encerrem as elei\u00e7\u00f5es.A chamada \u201cP\u00e1tria Educadora\u201d, lan\u00e7ada com pompa pela presidente Dilma a pouco mais de nove meses, nem bem venceu o per\u00edodo de gesta\u00e7\u00e3o , e j\u00e1 \u00e9 considerada, por muitos , um natimorto.As mudan\u00e7as de ministros, feitas ao sabor das exig\u00eancias da base de areia e os cortes de at\u00e9 R$ 10,5 bilh\u00f5es no or\u00e7amento da pasta, demonstram, na pr\u00e1tica, que ainda n\u00e3o ser\u00e1 desta vez que a educa\u00e7\u00e3o vai experimentar transforma\u00e7\u00f5es verdadeiras. Enquanto n\u00e3o se leva a s\u00e9rio, este que talvez seja o setor nevr\u00e1lgico do pa\u00eds, o Brasil continua a amargar os \u00faltimos lugares nos ranking sobre educa\u00e7\u00e3o, como \u00e9 o caso do 60\u00ba lugar, numa lista de 76 pa\u00edses, na qualidade do ensino , segundo a OCDE.Relat\u00f3rio da Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas para a Educa\u00e7\u00e3o, a Ci\u00eancia e a Cultura (UNESCO), revela que o Brasil alcan\u00e7ou apenas duas , das seis metas estabelecidas h\u00e1 quinze anos (2000 a 2015) durante a C\u00fapula Mundial de Educa\u00e7\u00e3o em Dakar, no Senegal. Apenas o acesso universal ao ensino prim\u00e1rio e a igualdade de g\u00eanero foram atingidos, assim mesmo parcialmente. Ficaram de fora a expans\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o na primeira inf\u00e2ncia; o acesso igualit\u00e1rio de jovens e adultos \u00e0 aprendizagem e a habilidades para a vida; a redu\u00e7\u00e3o de 50% nos n\u00edveis de analfabetismo de adultos at\u00e9 2015 e, por fim, melhorar a qualidade de educa\u00e7\u00e3o e garantir resultados mensur\u00e1veis de aprendizagem para todos. Uma nova reuni\u00e3o mundial ser\u00e1 realizada em maio na Coreia do Sul para tra\u00e7ar objetivos para o per\u00edodo de 2015 a 2030.Quem sabe n\u00e3o \u00e9 chegada a hora de confiar um plano de metas ,que revolucione a educa\u00e7\u00e3o brasileira, \u00e0 uma junta permanente de especialistas na \u00e1rea, fora das press\u00f5es pol\u00edticas de governos e sob a supervis\u00e3o direta de todos os cidad\u00e3os interessados na quest\u00e3o? <\/p>\n<\/b>A frase que n\u00e3o foi pronunciada:<\/b>\u201cJ\u00e1 passou da hora de os ju\u00edzes que se preocupam com o pa\u00eds iniciarem uma greve rel\u00e2mpago. Nada de pneus queimados ou megafones. A Justi\u00e7a deveria julgar em tempo recorde todos os processos que envolvem pol\u00edticos. Isso sim \u00e9 greve!\u201dUm juiz quer colocar o pa\u00eds centrado nos trilhos do desenvolvimento.Outro lado<\/b>Senador Jos\u00e9 Agripino se defende das acusa\u00e7\u00f5es de ter recebido doa\u00e7\u00e3o eleitoral il\u00edcita. Ele explica que a Procuradoria Geral da Rep\u00fablica j\u00e1 investigou o caso em 2012 e arquivou pela inexist\u00eancia de ind\u00edcios que confirmem a acusa\u00e7\u00e3o.Cient\u00edfico<\/b>Belo trabalho ser\u00e1 apresentado a partir de amanh\u00e3 na UnB. Desafios para o envelhecimento saud\u00e1vel. Trata-se da V Jornada Cient\u00edfica da Liga Acad\u00eamica de Gerontologia e Geriatria da Universidade de Bras\u00edlia. <\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
circunha@gmail.com; aricunha@ig.com.br Colabora\u00e7\u00e3o: Mamfil Reformas substanciais no ensino exigem tempo e persist\u00eanciaGovernos mudam a cada quatro ou oito anos, num processo cont\u00ednuo de altern\u00e2ncia de poder que favorece e revigora a democracia. Ocorre, no entanto, que o tempo pol\u00edtico muitas vezes n\u00e3o coincide com o tempo em que a sociedade e o pa\u00eds necessitam para […]<\/p>\n","protected":false},"author":30,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"wpb_read_more":[],"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-320","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-integra-integra"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/users\/30"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=320"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":6647,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/320\/revisions\/6647"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=320"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=320"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/aricunha\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=320"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}