{"id":18551,"date":"2020-05-20T07:37:48","date_gmt":"2020-05-20T10:37:48","guid":{"rendered":"http:\/\/blogs.correiobraziliense.com.br\/cbpoder\/?p=18551"},"modified":"2020-05-20T07:37:48","modified_gmt":"2020-05-20T10:37:48","slug":"abraham-weintraub-e-o-pior-ministro-da-historia-do-mec-diz-ex-secretario-de-educacao-do-df-rafael-parente","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/cbpoder\/abraham-weintraub-e-o-pior-ministro-da-historia-do-mec-diz-ex-secretario-de-educacao-do-df-rafael-parente\/","title":{"rendered":"Abraham Weintraub \u00e9 o pior ministro da hist\u00f3ria do MEC, diz ex-secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do DF Rafael Parente"},"content":{"rendered":"
Coluna Eixo Capital\/Por Ana Maria Campos<\/strong><\/h6>\n

\u00c0 QUEIMA-ROUPA<\/em><\/strong><\/p>\n

Rafael Parente<\/strong>, especialista em educa\u00e7\u00e3o e ex-secret\u00e1rio de Educa\u00e7\u00e3o do DF<\/p>\n

O ministro da Educa\u00e7\u00e3o, Abraham Weintraub, defende a manuten\u00e7\u00e3o da data do Enem como forma de n\u00e3o prejudicar a maioria em detrimento de uma minoria que n\u00e3o tem acesso \u00e0 internet. Qual \u00e9 a sua opini\u00e3o sobre isso?<\/strong><\/p>\n

\u00c9 uma vis\u00e3o torpe de uma pessoa que deveria estar trabalhando para garantir que a educa\u00e7\u00e3o no Brasil funciona a servi\u00e7o da diminui\u00e7\u00e3o das desigualdades. Somos um dos pa\u00edses mais desiguais do mundo, tamb\u00e9m nas oportunidades e resultados educacionais. Se quisermos aumentar a equidade e criar um pa\u00eds mais justo, devemos priorizar, em nossas pol\u00edticas, os mais pobres e vulner\u00e1veis.<\/p>\n

Suspender o Enem atrasa o calend\u00e1rio universit\u00e1rio e n\u00e3o sabemos quando ser\u00e1 poss\u00edvel fazer aglomera\u00e7\u00f5es novamente. Qual \u00e9 a solu\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

O ano letivo de 2020 (e, em certa medida, tamb\u00e9m o de 2021) ser\u00e1 um ano completamente at\u00edpico. Uma exce\u00e7\u00e3o em v\u00e1rios sentidos. Devemos priorizar, neste momento, a garantia de ensino remoto para todos, inclusive \u00e0queles que n\u00e3o t\u00eam acesso \u00e0 internet. O Enem pode ser adiado por alguns meses, mesmo que seja realizado durante o primeiro semestre de 2021. Podemos ir corrigindo os calend\u00e1rios nos dois anos seguintes.<\/p>\n

Temos um ministro da Educa\u00e7\u00e3o com opini\u00f5es bastante pol\u00eamicas. Que impacto essa postura traz para a educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

O problema n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 este. Mas que n\u00e3o h\u00e1 preocupa\u00e7\u00e3o aparente com os enormes problemas que temos para resolver na educa\u00e7\u00e3o no Brasil, inclusive no que tange ao desastre educacional por consequ\u00eancia da crise da covid-19. \u00c9 o pior ministro e, consequentemente, a pior gest\u00e3o da hist\u00f3ria do MEC. Estados e munic\u00edpios poderiam estar fazendo um trabalho muito melhor se houvesse algum tipo de articula\u00e7\u00e3o por parte do governo federal. N\u00e3o h\u00e1. O desenvolvimento educacional no Brasil s\u00f3 n\u00e3o est\u00e1 parado porque governadores, prefeitos, secret\u00e1rios estaduais e municipais est\u00e3o sendo protagonistas. A mobiliza\u00e7\u00e3o e a influ\u00eancia que o terceiro setor exerce em nosso pa\u00eds tamb\u00e9m \u00e9 singular.<\/p>\n

E no DF, o que achou das medidas restritivas contra a covid-19, com suspens\u00e3o das aulas? Quando voltar?<\/strong><\/p>\n

As medidas de suspens\u00e3o das aulas foram corretas e a volta \u00e0s aulas n\u00e3o deve ser tratada como prioridade, neste momento. O retorno ser\u00e1 bastante complexo. A Fran\u00e7a est\u00e1 tentando voltar e os problemas come\u00e7aram a aparecer. O Todos pela Educa\u00e7\u00e3o criou uma excelente nota t\u00e9cnica que resume bem as melhores orienta\u00e7\u00f5es e protocolos utilizados no mundo atualmente. https:\/\/www.todospelaeducacao.org.br\/conteudo\/educacao-na-pandemia-o-retorno-as-aulas-presenciais-frente-a-Covid-19<\/a><\/p>\n

Acha que as aulas on-line prejudicam o aprendizado?<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o \u00e9 que o ensino remoto n\u00e3o funcione. Ele pode funcionar, desde que seja tempor\u00e1rio e\/ou apenas uma parte da experi\u00eancia educacional. Em 2009, no munic\u00edpio do Rio de Janeiro, desenhamos e implementamos uma pol\u00edtica com aulas digitais que foi muito importante para a melhoria da aprendizagem. Mas, para dar certo, \u00e9 preciso pensar na infraestrutura, metodologias e forma\u00e7\u00e3o. Escolas, professores, familiares e estudantes n\u00e3o estavam preparados para o ensino remoto.<\/p>\n

2020 ser\u00e1 um ano perdido para a educa\u00e7\u00e3o?<\/strong><\/p>\n

N\u00e3o precisa ser um ano perdido, mas ser\u00e1 um ano completamente at\u00edpico. Precisa ser um ano h\u00edbrido, com experi\u00eancias presenciais e remotas muito bem alinhadas. Estamos acompanhando as a\u00e7\u00f5es no DF, GO e MA e os tr\u00eas estados est\u00e3o se adaptando bem \u00e0 enorme crise que estamos enfrentando.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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