A miss\u00e3o de salvaguarda da l\u00edngua portuguesa \u00e9 a principal obriga\u00e7\u00e3o da Casa de Machado de Assis. O terceiro mil\u00eanio excita a imagina\u00e7\u00e3o e sentimos a necessidade de m\u00e1xima aten\u00e7\u00e3o ao idioma dos mais respeit\u00e1veis, exigindo amplo entendimento. Dos cerca de 280 milh\u00f5es de falantes, 250 milh\u00f5es s\u00e3o de nativos e 30 milh\u00f5es de segunda l\u00edngua. Somos a sexta l\u00edngua mais falada no mundo, o que, infelizmente, n\u00e3o foi motivo ainda para que ela obtivesse a oficializa\u00e7\u00e3o na Organiza\u00e7\u00e3o das Na\u00e7\u00f5es Unidas \u2014 assunto que merece outro artigo.<\/p>\n
S\u00e3o muitos os cuidados para bem preserv\u00e1-la, garantindo a riqueza do idioma. N\u00e3o se deve desprezar a norma culta de forma alguma, principalmente em nossas escolas. Quando os jovens s\u00e3o levados aos concursos, cada vez mais numerosos, o que vale \u00e9 o padr\u00e3o culto, aprendido ao logo da vida estudantil. O emprego desordenado dos computadores n\u00e3o melhorou em nada os textos dos alunos. Ao contr\u00e1rio: revela-se uma clara degrada\u00e7\u00e3o, estimulada pelo que chamam de internet\u00eas. Isso os afasta da norma culta ou padr\u00e3o da l\u00edngua e, consequentemente, das universidades de ponta, dos empregos cobi\u00e7ados, da muitas vezes necess\u00e1ria ascens\u00e3o social.<\/p>\n
Para muitos estudantes, o portugu\u00eas \u00e9 dif\u00edcil. Concordamos que tem l\u00e1 os seus mist\u00e9rios, como todas as l\u00ednguas de cultura. Mas o prazer em desvend\u00e1-los \u00e9 primorosamente superior, principalmente quando encontramos pelo caminho um \u201cmapa\u201d para percorr\u00ea-lo. Em mais um livro virtuoso de Dad Squarisi, editora de Opini\u00e3o do Correio Braziliense<\/b>, a professora trata de quest\u00f5es espinhosas do nosso idioma, que ela chama de \u201cpecados da l\u00edngua\u201d.<\/p>\n
Na introdu\u00e7\u00e3o do rec\u00e9m-lan\u00e7ado Sete pecados da l\u00edngua<\/i>, da Editora Contexto, a autora, que tem larga experi\u00eancia no ensino da l\u00edngua e da reda\u00e7\u00e3o profissional, explica o t\u00edtulo: \u201cOs pecados da l\u00edngua figuram no time dos incont\u00e1veis. Imp\u00f4s-se, por isso, limitar-lhes a abrang\u00eancia\u201d. A obra denuncia os deslizes mais graves e, o que \u00e9 muito melhor, aponta o caminho para evit\u00e1-los.<\/p>\n
Cada tema merece uma li\u00e7\u00e3o \u2014 crase, pontua\u00e7\u00e3o, concord\u00e2ncia, reg\u00eancia, conjuga\u00e7\u00e3o verbal, flex\u00e3o nominal, artigo, pronomes, estilo, reda\u00e7\u00e3o. Muitos s\u00e3o os trope\u00e7os do idioma de Cam\u00f5es, Machados e Clarices, apresentados de forma bem-humorada e agrad\u00e1vel, aliada a conhecimento profundo do tema. Cada t\u00f3pico cont\u00e9m sete pecados diferentes, os mais comuns e os mais profanos, trazendo dicas para quem quer escrever com corre\u00e7\u00e3o, harmonia e clareza. A autora tamb\u00e9m apresenta as \u201cdez maravilhas\u201d de uma comunica\u00e7\u00e3o clara e objetiva.<\/p>\n
Em encontro recente na Academia Brasileira de Letras, o fil\u00f3logo Evanildo Bechara preocupou-se com a defesa da l\u00edngua: \u201cDevemos olhar n\u00e3o s\u00f3 para o ensino, para a cultura, mas para as li\u00e7\u00f5es da universidade que se transforma, com a constru\u00e7\u00e3o representada pelo trabalho do professor\u201d. Nesse aspecto, dizemos n\u00f3s, h\u00e1 uma longa caminhada a ser percorrida, na verdade a partir dos primeiros anos escolares, pois registra-se um grande desleixo nessa forma de comunica\u00e7\u00e3o. A bibliografia da professora Dad Squarisi n\u00e3o pode ficar de fora de quem busca escrever bem. A corre\u00e7\u00e3o, claro, se imp\u00f5e. N\u00e3o se trata de escolha. Trata-se de necessidade.<\/p>\n
(Membro da Academia Brasileira de Letras, doutor honoris causa da UniRio, membro da Academia Brasileira de Educa\u00e7\u00e3o)<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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