{"id":17618,"date":"2018-10-29T13:38:46","date_gmt":"2018-10-29T15:38:46","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/?p=17618"},"modified":"2018-10-29T13:38:46","modified_gmt":"2018-10-29T15:38:46","slug":"redacao-para-o-enem-2-plano-do-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao-para-o-enem-2-plano-do-texto\/","title":{"rendered":"Reda\u00e7\u00e3o para o Enem 2: plano do texto"},"content":{"rendered":"

C\u00edrculo 2: Planejamento<\/strong><\/p>\n

Voc\u00ea vai escrever um texto de 30 linhas. O tempo \u00e9 curto. Como aproveitar cada minuto? A resposta \u00e9 planejar. Depois de ler o tema e os textos motivadores, fa\u00e7a um esquema. Ele organiza as ideias e tra\u00e7a o caminho a seguir. Quer ver? Eis o passo a passo:<\/p>\n

    \n
  1. Respire fundo<\/strong>. Tr\u00eas vezes. O ar entra pelo nariz e sai pela boca. Devagarinho. No vai e vem, deixe-o acariciar o umbigo. Sorria por dentro e por fora. Depois, massageie as orelhas sem pena. Pressione onde doer. Com isso, voc\u00ea acorda todos os sentidos.<\/li>\n
  2. Leia o tema da reda\u00e7\u00e3o<\/strong>. Sem pressa. Entenda-o. Pense no aspecto que quer abordar, formule a tese numa frase, busque argumentos para sustentar seu ponto de vista.<\/li>\n
  3. Planeje o texto<\/strong>. Eis um modelo:<\/li>\n<\/ol>\n

    Tema<\/strong>: \u00c9 o assunto a ser tratado. Responde \u00e0 pergunta \u201co qu\u00ea\u201d?<\/p>\n

    Delimita\u00e7\u00e3o do tema<\/strong>: Aspecto do tema a ser tratado. \u00c9 o qu\u00ea do qu\u00ea.<\/p>\n

    Objetivo<\/strong>: Para que voc\u00ea escreve o texto? Aonde quer chegar? O que quer provar? A resposta \u00e9 um verbo no infinitivo (provar, demonstrar, sugerir, criticar).<\/p>\n

    Ideias o desenvolvimento<\/strong>: Como chegar l\u00e1? Que argumentos, opini\u00f5es, exemplos, cita\u00e7\u00f5es ajudam a sustentar a tese? Fa\u00e7a uma tempestade de ideias. Depois selecione as mais adequadas.<\/p>\n

      \n
    1. Senten\u00e7a-tese<\/strong>. Numa frase, sintetize a tese que voc\u00ea quer defender.<\/li>\n
    2. Exemplo<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

      Tema<\/strong>: votar<\/p>\n

      Delimita\u00e7\u00e3o do tema<\/strong>: raz\u00f5es para votar<\/p>\n

      Objetivo<\/strong>: demonstrar a import\u00e2ncia de votar<\/p>\n

      Ideias do desenvolvimento<\/strong>: desculpas para n\u00e3o votar (desencanto, descren\u00e7a, pregui\u00e7a), consequ\u00eancias de n\u00e3o votar (abdicar ao poder de mudar, fazer o jogo das velhas raposas, cita\u00e7\u00e3o de Boff e Toynbee), import\u00e2ncia de votar (mudar as coisas, expressar a vontade, assumir compromisso de escolher e fiscalizar).<\/p>\n

      Senten\u00e7a-tese<\/strong>: Votar \u00e9 a arma para mudar a realidade indesejada e criar a realidade que se quer.<\/p>\n

       <\/p>\n

      LEMBRETES<\/strong><\/p>\n

      1. S\u00f3 comece a escrever quando tiver certeza do que quer comunicar.<\/p>\n

      2. O texto deve definir bem os objetivos para levar o leitor a agir.<\/p>\n

      \u00a0<\/strong><\/p>\n

       <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      C\u00edrculo 2: Planejamento Voc\u00ea vai escrever um texto de 30 linhas. O tempo \u00e9 curto. Como aproveitar cada minuto? A resposta \u00e9 planejar. Depois de ler o tema e os textos motivadores, fa\u00e7a um esquema. Ele organiza as ideias e tra\u00e7a o caminho a seguir. Quer ver? Eis o passo a passo: Respire fundo. Tr\u00eas vezes. O ar entra pelo nariz e sai pela boca. […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[203],"tags":[1885,1886,1889,1887,1884,568,1883,1888],"class_list":["post-17618","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-portugues","tag-assunto","tag-delimitacao-do-assunto","tag-enem","tag-objetivo","tag-planejamento","tag-redacao","tag-redacao-do-enem","tag-sentenca-tese"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17618","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17618"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17618\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":17625,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17618\/revisions\/17625"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17618"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17618"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17618"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}