{"id":17629,"date":"2018-10-29T14:59:09","date_gmt":"2018-10-29T16:59:09","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/?p=17629"},"modified":"2018-10-29T15:00:23","modified_gmt":"2018-10-29T17:00:23","slug":"redacao-para-o-enem-3-escrita-do-texto","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao-para-o-enem-3-escrita-do-texto\/","title":{"rendered":"Reda\u00e7\u00e3o para o Enem 3: escrita do texto"},"content":{"rendered":"

C\u00edrculo 3: Reda\u00e7\u00e3o<\/strong><\/p>\n

Imagine: Tite forma um time com os melhores jogadores do mundo. Todos do n\u00edvel de Cristiano Ronaldo, Messi, Neymar. Confiante no talento individual, p\u00f5e a equipe em campo antes de definir a posi\u00e7\u00e3o e a movimenta\u00e7\u00e3o de cada um. Resultado: os atletas n\u00e3o formam conjunto. Correm sem rumo, chutam a esmo, estranham a bola. S\u00e3o 11 Pel\u00e9s transformados em 11 patetas.<\/p>\n

Com a disserta\u00e7\u00e3o ocorre o mesmo. Belas ideias, belas palavras e belas frases n\u00e3o resultam necessariamente em bom texto. Para chegar \u00e0 unidade de composi\u00e7\u00e3o, elas precisam se articular \u2014 entrosar-se com clareza, harmonia e coer\u00eancia. Estruture sua reda\u00e7\u00e3o. Comece pelo rascunho (h\u00e1 uma folha destinada a ele). Depois, passe a limpo. Por fim, avalie o resultado.<\/p>\n

Rascunho<\/strong><\/p>\n

Feito o planejamento, \u00e9 hora de escrever. M\u00e3os \u00e0 obra:<\/p>\n

    \n
  1. Respeite os crit\u00e9rios.<\/li>\n<\/ol>\n

    2. A disserta\u00e7\u00e3o tem tr\u00eas partes: introdu\u00e7\u00e3o, desenvolvimento e conclus\u00e3o. Ou, se preferir, come\u00e7o, meio e fim.<\/p>\n

    2.1. Introdu\u00e7\u00e3o<\/strong>: apresenta a tese. Diz ao leitor o que voc\u00ea vai dizer.<\/p>\n

    2.2. Desenvolvimento<\/strong>: sustenta a tese. Apresenta os argumentos para convencer os incr\u00e9dulos de que voc\u00ea tem raz\u00e3o.<\/p>\n

    2.3. Conclus\u00e3o<\/strong>: confirma a tese e encerra o assunto. Apresenta a proposta de sugest\u00e3o.<\/p>\n

      \n
    1. Divida o texto em par\u00e1grafos<\/strong>. Um para a introdu\u00e7\u00e3o. Dois ou tr\u00eas para o desenvolvimento. Um para a conclus\u00e3o.<\/li>\n
    2. Mantenha a coes\u00e3o<\/strong>. No texto, as palavras, as frases e os par\u00e1grafos batem papo pra l\u00e1 de amig\u00e1vel. Se um estranho entra sem se anunciar, rompe-se a harmonia. Lembra-se do babaca que introduziu no meio da disserta\u00e7\u00e3o uma receita de Miojo? Quis bancar o esperto. Pagou caro.<\/li>\n
    3. Revise<\/strong>: livre-se das repeti\u00e7\u00f5es que denunciam pobreza de vocabul\u00e1rio, corrija grafia, concord\u00e2ncias, reg\u00eancias, pontua\u00e7\u00e3o, crase. E por a\u00ed vai.<\/li>\n
    4. Passe a limpo<\/strong>. Letra leg\u00edvel, par\u00e1grafos mais ou menos do mesmo tamanho, ideias claras, flu\u00eancia na argumenta\u00e7\u00e3o causam boa impress\u00e3o.<\/li>\n<\/ol>\n

       <\/p>\n

      LEMBRETES<\/strong><\/p>\n

        \n
      1. Escreva livremente. Corrija depois.<\/strong><\/li>\n
      2. A introdu\u00e7\u00e3o diz o que voc\u00ea vai dizer. O desenvolvimento diz o que voc\u00ea disse que ia dizer. A conclus\u00e3o diz o que voc\u00ea disse.<\/strong><\/li>\n
      3. V\u00e1 logo ao ponto. N\u00e3o encha lingui\u00e7a.<\/strong><\/li>\n
      4. Como come\u00e7ar? Com uma frase atraente que estimule a vontade de avan\u00e7ar at\u00e9 o fim.<\/strong><\/li>\n
      5. Como terminar? Com um fecho marcante. A \u00faltima impress\u00e3o \u00e9 a que fica. <\/strong><\/li>\n
      6. O dicion\u00e1rio \u00e9 o reino das palavras. Consulte-o.<\/strong><\/li>\n
      7. Erros gramaticais comprometem a imagem e roubam pontos.<\/strong><\/li>\n
      8. D\u00ea ao texto um toque humano. Voc\u00ea se dirige a pessoas de carne e osso.<\/strong><\/li>\n<\/ol>\n

         <\/p>\n

        Texto final<\/strong><\/p>\n

        Por que votar<\/strong><\/p>\n

        Sobram desculpas para n\u00e3o votar. H\u00e1 os que falam em desencanto. Est\u00e3o cansados de mensal\u00f5es, Lava-Jatos & cia. H\u00e1 os que n\u00e3o creem em mudan\u00e7as. As elei\u00e7\u00f5es renovam as caras, mas conservam o ran\u00e7o. H\u00e1, por fim, os que se olham. Inertes, descobrem a pr\u00f3pria pregui\u00e7a. Pregui\u00e7a de se informar. Pregui\u00e7a de participar. Pregui\u00e7a de decidir. Ent\u00e3o, omitem-se. Demitem-se da cidadania.<\/p>\n

        Renunciar ao voto significa abster-se de mudar as coisas. Sacramentar os donos do poder. Fazer o jogo dos pol\u00edticos que se apegam ao poder como chiclete em cabelo crespo. A\u00ed, valem as palavras de Leonardo Boff: \u201cAt\u00e9 que se invente outro sistema, \u00e9 o voto que decide desde o pre\u00e7o e a qualidade do p\u00e3o da padaria at\u00e9 o direito de tornar sonhos realidade\u201d. Ou as de Toynbee: \u201cQuem n\u00e3o se interessa pela pol\u00edtica condena-se a ser governado pelos que se interessam\u201d.<\/p>\n

        Por isso, n\u00e3o vale fugir. Imp\u00f5e-se votar. Votar para que um candidato ganhe. Votar para que outro perca. Na falta de simpatia por este ou aquele favorito, votar num azar\u00e3o para\u00a0 expressar a vontade. Nada de recorrer ao velho argumento contra a classe pol\u00edtica. Ela nada mais \u00e9 que o reflexo da sociedade. Basta dar uma olhadinha na lista de parlamentares. Na gama de postulantes, h\u00e1 oferta pra todos os gostos. Existem os limpos, os sujos e os nem tanto. O eleitor tem de escolher um que lhe mere\u00e7a a confian\u00e7a. Ou, pelo menos, o benef\u00edcio da d\u00favida.<\/p>\n

        Cabe ao Tribunal Superior Eleitoral estimular a ida \u00e0s urnas. Jornais, r\u00e1dios, tev\u00eas, Igreja, escola e clubes sociais desempenham papel importante. Todos t\u00eam de martelar mensagens motivadoras. Exemplos: Quem escolhe se compromete. Fiscaliza. Lembra em quem votou. Pode avaliar-lhe o trabalho a ponto de reeleg\u00ea-lo ou descart\u00e1-lo. Quem se omite abdica do direito de reclamar. E omiss\u00e3o tem sempre um pre\u00e7o. Quem paga a conta? Eu, voc\u00ea, ele, nossos filhos e netos. A presta\u00e7\u00e3o dura quatro anos. Com possibilidade de mais quatro.<\/p>\n

         <\/p>\n

        \u00a0<\/strong><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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