{"id":2534,"date":"2008-09-21T00:00:00","date_gmt":"2008-09-21T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao_4\/"},"modified":"2015-11-12T11:32:28","modified_gmt":"2015-11-12T13:32:28","slug":"redacao_4","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao_4\/","title":{"rendered":"Reda\u00e7\u00e3o 4"},"content":{"rendered":"

 
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\n<\/STRONG> 
\nO leitor \u00e9 quem manda<\/STRONG>
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\nO verbo escrever \u00e9 transitivo direto e indireto. Quem escreve escreve alguma coisa para algu\u00e9m. O objeto direto varia. Posso escrever uma carta, uma disserta\u00e7\u00e3o, um poema, uma receita, um artigo para o jornal. Para quem?
\n 
\nA resposta \u00e9 muito importante. Para os leitores do jornalzinho da escola? Para o colega de sala? Para o jardineiro do vizinho? Para o professor? Para o namorado? Para voc\u00ea mesmo? Que responsabilidade!
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\nImagine a situa\u00e7\u00e3o. Voc\u00ea tem uma receita de sorvete. Vai pass\u00e1-la para tr\u00eas receptores diferentes: a cozinheira da sua casa, que tem s\u00f3 o 3\u00ba ano do ensino fundamental; a m\u00e3e de seu colega, professora da UnB; e os leitores da revista Playboy.
\n 
\nConvenhamos. A receita \u00e9 a mesma. Mas sair\u00e3o tr\u00eas reda\u00e7\u00f5es diferentes. A primeira, no n\u00edvel da empregada. (Se ela n\u00e3o a entender, nada de sobremesa.) A segunda, mais elaborada. A \u00faltima, cheia de sofistica\u00e7\u00e3o e mal\u00edcia.
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\nPor que tr\u00eas vers\u00f5es? Porque a gente dan\u00e7a conforme a m\u00fasica. Escreve para o leitor. O assunto e o texto t\u00eam que estar adaptados a ele. Se n\u00e3o, o recado deixa de ser dado. N\u00e3o vale dizer “ele n\u00e3o me entendeu”. Diga “N\u00e3o me fiz entender”.
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\nImagine a situa\u00e7\u00e3o. Um professor vai escrever a hist\u00f3ria do descobrimento do Brasil. Uma vers\u00e3o para alunos da 2\u00aa s\u00e9rie do ensino fundamental. A outra, alunos da USP. Os textos ser\u00e3o diferentes, concorda? Se o autor troc\u00e1-los, os pequeninos n\u00e3o entender\u00e3o nada. Os grandes morrer\u00e3o de rir.
\n 
\nNo concurso ou no vestibular, quem \u00e9 seu leitor? Professores que formam a banca examinadora. Eles esperam este desempenho seu: que voc\u00ea d\u00ea o seu recado. Com simplicidade, corre\u00e7\u00e3o e clareza.
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\n\u00c9 isso. Ao escrever uma reda\u00e7\u00e3o, a gente dan\u00e7a conforme a m\u00fasica. A m\u00fasica \u00e9 o leitor. Olho nele ao definir o t\u00f3pico.
\n 
\nTeste<\/STRONG>
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\nVoc\u00ea vai escrever uma reda\u00e7\u00e3o sobre o tema estudo<\/STRONG>. O texto se destina a pr\u00e9-vestibulandos. Qual o t\u00f3pico mais adequado aos leitores?
\n <\/p>\n

Com o estudar mais em menos tempos.
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\n   b.  Muitos estudantes concluem o ensino fundamental sem estar totalmente alfabetizados.
\n 
\nA resposta? Aguarde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

      O leitor \u00e9 quem manda   O verbo escrever \u00e9 transitivo direto e indireto. Quem escreve escreve alguma coisa para algu\u00e9m. O objeto direto varia. Posso escrever uma carta, uma disserta\u00e7\u00e3o, um poema, uma receita, um artigo para o jornal. Para quem?   A resposta \u00e9 muito importante. Para os leitores do jornalzinho da escola? Para o colega de sala? Para o […]<\/p>\n","protected":false},"author":25,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[58],"tags":[],"class_list":["post-2534","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-redacao-nota-10"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2534","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/users\/25"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=2534"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2534\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":9416,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/2534\/revisions\/9416"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=2534"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=2534"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=2534"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}