{"id":2555,"date":"2008-09-24T12:00:00","date_gmt":"2008-09-24T15:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao_7-2\/"},"modified":"2015-11-12T11:36:21","modified_gmt":"2015-11-12T13:36:21","slug":"redacao_7-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/redacao_7-2\/","title":{"rendered":"Reda\u00e7\u00e3o 7"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp;<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<STRONG>O t\u00f3pico frasal<\/STRONG><br \/>\n<STRONG><\/STRONG>&nbsp;<br \/>\nVoc\u00ea tem um livro por perto? Abra-o em qualquer p\u00e1gina. Repare que o texto \u00e9 dividido em par\u00e1grafos. Por qu\u00ea? O par\u00e1grafo d\u00e1 um recado ao leitor. Diz que ali, naquele bloco, foi desenvolvida uma id\u00e9ia. Uma s\u00f3. Por isso o par\u00e1grafo \u00e9 uma unidade de composi\u00e7\u00e3o. Nele h\u00e1 uma id\u00e9ia central. E tantas secund\u00e1rias quantas forem necess\u00e1rias para sustent\u00e1-la.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nQuer ver?<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<STRONG>Gonzaga Negreiros est\u00e1 zangado<\/STRONG>. Pela primeira vez, ele, a mulher e a filha n\u00e3o v\u00e3o passar o Dia das M\u00e3es com a fam\u00edlia em S\u00e3o Raimundo Nonato, no Piau\u00ed. Sem dinheiro, adeus, viagem.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nO par\u00e1grafo tem unidade? Tem. Trata de um s\u00f3 assunto: a zanga de Gonzaga Negreiros. No 1\u00ba per\u00edodo, diz que ele est\u00e1 zangado; nos outros, o porqu\u00ea da zanga. Perfeito.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nO par\u00e1grafo-padr\u00e3o tem duas partes. A introdu\u00e7\u00e3o &#8211;&shy; chamada t\u00f3pico frasal &#8211;&shy; informa a id\u00e9ia-n\u00facleo. O desenvolvimento sustenta o t\u00f3pico. Como? Cita exemplos, apresenta causas ou conseq\u00fc\u00eancias, faz compara\u00e7\u00f5es, analogias, confrontos.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nAnalise um exemplo:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<STRONG>Cinco mil pessoas ter\u00e3o um Dia das M\u00e3es um pouco mais gordo<\/STRONG>. O governador anunciou que o limite salarial para os funcion\u00e1rios que v\u00e3o receber abono passou de R$ 500,00 para R$ 600,00.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nNo t\u00f3pico frasal, o autor anuncia o assunto do par\u00e1grafo: cinco mil pessoas ter\u00e3o um Dia das M\u00e3es um pouco mais gordo. No desenvolvimento, diz o porqu\u00ea: o aumento do limite salarial para os funcion\u00e1rios que v\u00e3o receber o abono.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nMais um:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<STRONG>O que eles aprenderam nas aulas de catecismo<\/STRONG>? J\u00falia e Adriana decoraram os dez mandamentos. Pedro aprendeu que o roubo n\u00e3o compensa. Vanessa descobriu que pecado \u00e9 n\u00e3o ter amor \u00e0 vida.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nO t\u00f3pico frasal, a\u00ed, faz uma pergunta. O desenvolvimento responde-a citando exemplos. Um deles: o de J\u00falia e Adriana. Outro: o de Pedro. O \u00faltimo: o de Vanessa. Palmas para o par\u00e1grafo.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n<STRONG>Teste<\/STRONG><br \/>\n<STRONG><\/STRONG>&nbsp;<br \/>\nA seguir, voc\u00ea tem o desenvolvimento do par\u00e1grafo. Falta o t\u00f3pico frasal. Leia o texto com cuidado. Depois, escolha o t\u00f3pico que sintetiza a id\u00e9ia desenvolvida:<br \/>\n&nbsp;<br \/>\n&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;&#8230;.Um deles: furto nos sinais de tr\u00e2nsito. Outro: embara\u00e7o \u00e0 livre circula\u00e7\u00e3o de pessoas pelos muros de mercadorias armados pelos camel\u00f4s. Mais um: extors\u00e3o mediante amea\u00e7a &shy; declarada ou t\u00e1cita &shy; praticada pelos flanelinhas. \u00c9 um imposto a mais que os cariocas j\u00e1 se acostumaram a pagar. Em dias de jogo no Maracan\u00e3, chegam a cobrar R$ 10 ou R$ 20. O \u00faltimo, mas n\u00e3o menos importante: a cidade, loteada pelo crime organizado, tamb\u00e9m \u00e9 v\u00edtima do mapeamento de suas ruas e esquinas feito pelo pequeno delinq\u00fcente (texto adaptado do Jornal do Brasil).<br \/>\n&nbsp;<br \/>\na. Na cidade, h\u00e1 pequenos delitos para todos os gostos.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nb. N\u00e3o se pode mais andar sossegado nas ruas do Rio.<br \/>\n&nbsp;<br \/>\nA resposta? Logo, logo. Aguarde.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; &nbsp; O t\u00f3pico frasal &nbsp; Voc\u00ea tem um livro por perto? Abra-o em qualquer p\u00e1gina. Repare que o texto \u00e9 dividido em par\u00e1grafos. Por qu\u00ea? O par\u00e1grafo d\u00e1 um recado ao leitor. 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