{"id":4530,"date":"2010-06-21T00:00:00","date_gmt":"2010-06-21T03:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/a_diferenca_e_o_recheio\/"},"modified":"2010-06-21T00:00:00","modified_gmt":"2010-06-21T03:00:00","slug":"a_diferenca_e_o_recheio","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/a_diferenca_e_o_recheio\/","title":{"rendered":"A diferen\u00e7a? \u00c9 o recheio"},"content":{"rendered":"<p>&nbsp; <BR> Reda\u00e7\u00e3o oficial? Reda\u00e7\u00e3o legislativa? Reda\u00e7\u00e3o acad\u00eamica? Reda\u00e7\u00e3o isto, reda\u00e7\u00e3o aquilo? O professor Ant\u00f4nio Sales dispensava os adjetivos. &#8220;Existem&#8221;, dizia ele, &#8220;dois tipos de textos \u2014 o liter\u00e1rio e o n\u00e3o liter\u00e1rio. Ambos come\u00e7am com letra mai\u00fascula e terminam com ponto. A diferen\u00e7a est\u00e1 no recheio. O primeiro esbanja talento. O segundo, informa\u00e7\u00e3o.&#8221; Talento \u00e9 dom divino. Informa\u00e7\u00e3o, conquista. <BR> &nbsp; Sem linha direta com Deus, deixemos a literatura pra l\u00e1. Resta-nos suar a camisa \u2014 escrever um texto profissional. Ele tem qualidades \u2014 adequa\u00e7\u00e3o, naturalidade, clareza, concis\u00e3o e respeito \u00e0 norma culta. Como chegar l\u00e1? \u00c9 o desafio de estudantes, vestibulandos e concurseiros. Primeiro passo: distinguir os enunciados (tudo o que se diz ou se escreve). S\u00e3o tr\u00eas. Os comunicados apresentam fatos. As infer\u00eancias exp\u00f5em dedu\u00e7\u00f5es. Os julgamentos emitem opini\u00e3o. Todos falam. Mas s\u00f3 um diz.  <BR> &nbsp; <STRONG>Comunicados <BR><\/STRONG> &nbsp; Os fatos independem de gosto, opini\u00e3o ou f\u00e9. Como s\u00e3o verific\u00e1veis, convencem. Provam &#8220;Contra os fatos&#8221;, diz a sabedoria popular, &#8220;n\u00e3o h\u00e1 argumentos&#8221;. \u00c9 fato afirmar que o artigo 128 do C\u00f3digo Penal prev\u00ea o aborto legal. Duvida? Pegue o livro na estante e verifique. \u00c9 fato dizer que Bras\u00edlia tem 2,5 milh\u00f5es de habitantes. As estat\u00edsticas do IBGE n\u00e3o nos deixam mentir. \u00c9 fato dizer que haver\u00e1 elei\u00e7\u00f5es em outubro. <BR> &nbsp; Eis um comunicado. Nele, os enunciados podem ser classificados de verdadeiros ou falsos. A raz\u00e3o? S\u00e3o fatos: <BR> &nbsp; A sociedade decidiu agir. Apresentou o Projeto Ficha Limpa \u2014 com 1,7 milh\u00e3o de assinaturas. Dois milh\u00f5es de cidad\u00e3os aderiram depois pela internet. Objetivo: impedir que pessoas julgadas por tribunal se candidatem a cargo eletivo. Pressionada, a C\u00e2mara aprovou o texto. Chegou a vez do Senado. Suas Excel\u00eancias reagiram. &#8220;A prioridade do povo n\u00e3o \u00e9 prioridade do Senado&#8221;, disse o l\u00edder Romero Juc\u00e1. Mais tarde, voltou atr\u00e1s. Os senadores aprovaram o Ficha Limpa. Os fichas sujas festejaram. Por qu\u00ea? A mudan\u00e7a no tempo verbal livrou os condenados antes da aprova\u00e7\u00e3o da emenda.  <BR> &nbsp; <STRONG>Infer\u00eancias <BR><\/STRONG> &nbsp; Inferir \u00e9 tirar conclus\u00f5es com base em ind\u00edcios. Vai um exemplo: Maria est\u00e1 esperando nen\u00ea. Diz que a gravidez veio em hora errada. A\u00ed minha cabecinha come\u00e7a a funcionar. Deduzo que ela vai optar pelo aborto. Posso ter acertado. Mas posso tamb\u00e9m ter errado. Minha conclus\u00e3o \u00e9 poss\u00edvel, talvez prov\u00e1vel. Mas n\u00e3o certa. Que infer\u00eancia podemos fazer da vota\u00e7\u00e3o do Senado? Muitas. Eis uma: <BR> &nbsp; A sociedade decidiu agir. Apresentou o Projeto Ficha Limpa \u2014 com 1,7 milh\u00e3o de assinaturas. Dois milh\u00f5es de cidad\u00e3os aderiram depois pela internet. Objetivo: impedir que pessoas julgadas por tribunal se candidatem a cargo eletivo. Pressionada, a C\u00e2mara aprovou o texto. Chegou a vez do Senado. Suas Excel\u00eancias reagiram. &#8220;A prioridade do povo n\u00e3o \u00e9 prioridade do Senado&#8221;, disse o l\u00edder Romero Juc\u00e1. Mais tarde, voltou atr\u00e1s. Os senadores aprovaram o Ficha Limpa. Os fichas sujas festejaram. Por qu\u00ea? A mudan\u00e7a no tempo verbal livrou os condenados antes da aprova\u00e7\u00e3o da emenda. Se algu\u00e9m tinha d\u00favida, deixou de ter. Os senadores devem estar pendurados na Justi\u00e7a. Se n\u00e3o est\u00e3o, com certeza algu\u00e9m da fam\u00edlia est\u00e1.  <BR> &nbsp; <STRONG>Julgamentos <BR><\/STRONG> &nbsp; Os julgamentos exprimem opini\u00e3o pessoal. Indicam aprova\u00e7\u00e3o ou reprova\u00e7\u00e3o. Feio, bonito, elegante, pecaminoso, bem-feito, malfeito \u2013 falam de como vemos as pessoas e as coisas. A l\u00edngua, generosa, tem express\u00f5es que traduzem a subjetividade dos julgamentos: Quem ao feio ama bonito lhe parece. Cada cabe\u00e7a, uma senten\u00e7a. Para quem ama, urubu \u00e9 branco. O Brasil tem 180 milh\u00f5es de t\u00e9cnicos de futebol. Que seria do amarelo se todos gostassem do vermelho? Gosto n\u00e3o se discute. A decis\u00e3o do Senado autoriza mil opini\u00f5es. Damos uma: <BR> &nbsp; A sociedade decidiu agir. Apresentou o Projeto Ficha Limpa \u2014 com 1,7 milh\u00e3o de assinaturas. Dois milh\u00f5es de cidad\u00e3os aderiram depois pela internet. Objetivo: impedir que pessoas julgadas por tribunal se candidatem a cargo eletivo. Pressionada, a C\u00e2mara aprovou o texto. Chegou a vez do Senado. Suas Excel\u00eancias reagiram. &#8220;A prioridade do povo n\u00e3o \u00e9 prioridade do Senado&#8221;, disse o l\u00edder Romero Juc\u00e1. Mais tarde, voltou atr\u00e1s. Os senadores aprovaram o Ficha Limpa. Os fichas sujas festejaram. Por qu\u00ea? A mudan\u00e7a no tempo verbal livrou os condenados antes da aprova\u00e7\u00e3o da emenda. Se algu\u00e9m tinha d\u00favida, deixou de ter. Os senadores devem estar pendurados na Justi\u00e7a. Se n\u00e3o est\u00e3o, com certeza algu\u00e9m da fam\u00edlia deles est\u00e1. S\u00e3o todos corruptos. <BR>&nbsp;<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&nbsp; Reda\u00e7\u00e3o oficial? Reda\u00e7\u00e3o legislativa? Reda\u00e7\u00e3o acad\u00eamica? Reda\u00e7\u00e3o isto, reda\u00e7\u00e3o aquilo? O professor Ant\u00f4nio Sales dispensava os adjetivos. &#8220;Existem&#8221;, dizia ele, &#8220;dois tipos de textos \u2014 o liter\u00e1rio e o n\u00e3o liter\u00e1rio. Ambos come\u00e7am com letra mai\u00fascula e terminam com ponto. A diferen\u00e7a est\u00e1 no recheio. O primeiro esbanja talento. O segundo, informa\u00e7\u00e3o.&#8221; Talento \u00e9 dom divino. 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