Mensagem<\/p>\n
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Manha <\/p>\n
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S ou z? Baita dor de cabe\u00e7a. Avalizar se escreve com z. Analisar com s. Por qu\u00ea? A resposta remete \u00e0 forma\u00e7\u00e3o de palavras. Avalizar vem de aval + sufixo izar. O sufixozinho forma verbos de substantivos. Grafa-se sempre com z: civil (civilizar), canal (canalizar), catequese (catequizar), \u00eanfase (enfatizar).<\/i><\/i> <\/p>\n
Outra manha<\/b> <\/p>\n
Analisar joga em outro time. O s do radical se mant\u00e9m no verbo. A gente s\u00f3 tem um trabalhar \u2014 colar o sufixo ar <\/i>no s que est\u00e1 l\u00e1, dando sopa. \u00c9 o caso de atraso (atrasar), pesquisa (pesquisar), an\u00e1lise (analisar<\/i>). <\/p>\n
Mais caprichos<\/b> <\/p>\n
Escasso, escassez. L\u00facido, lucidez. L\u00edmpido, limpidez. Mas: Fran\u00e7a, franc\u00eas. Portugal, portugu\u00eas. Corte, cort\u00eas. Sacou? Outra vez voltamos \u00e0 fam\u00edlia das mocinhas. Os substantivos abstratos formados de adjetivo se escrevem com z. Os adjetivos nascidos de substantivos se grafam com s. Eles d\u00e3o uma informa\u00e7\u00e3o adicional. Indicam origem. <\/p>\n
Dose dupla<\/b> <\/p>\n
Dessemelhan\u00e7a exigiu duplo racioc\u00ednio dos h\u00f3spedes da bela mans\u00e3o. Primeiro: a grafia de semelhan\u00e7a. Segundo: a deriva\u00e7\u00e3o. Ela pede o s em dose dupla pra manter a pron\u00fancia primitiva. \u00c9 o caso de telesservi\u00e7o e miniss\u00e9rie. <\/p>\n
Maldade<\/b> <\/p>\n
Eta crueldade! Misto se escreve com s desde que nasceu. Nunca \u2014 nem em del\u00edrio ou pesadelo \u2014 aceitou a letra x. Mas as lanchonetes teimam em anunciar “mixtos”, talvez por cont\u00e1gio do ingl\u00eas mix. Resultado: os fregueses memorizam a forma desconhecida do dicion\u00e1rio. D\u00e1 no que d\u00e1. <\/p>\n