<\/b>Vai fazer o Enem? Voc\u00ea tem companhia. Mais de 8 milh\u00f5es de estudantes tamb\u00e9m v\u00e3o. Todos t\u00eam um objetivo: entrar na universidade. Mas a fila \u00e9 grande; as vagas, pra l\u00e1 de limitadas. Para chegar l\u00e1, s\u00f3 h\u00e1 uma entrada. Sair-se melhor que os concorrentes. H\u00e1 jeitos. O principal \u00e9 fazer uma reda\u00e7\u00e3o nota 1.000. O blogue dar\u00e1 pistas que o encaminhar\u00e3o ao objetivo. Vamos a elas. <\/p>\n
Pista 1<\/b> <\/p>\n
<\/b>Entenda a proposta de reda\u00e7\u00e3o<\/b> <\/p>\n
\u201cA partir da leitura dos textos motivadores seguintes e com base nos conhecimentos constru\u00eddos ao longo de sua forma\u00e7\u00e3o, redija texto dissertativo-argumentativo em norma culta da l\u00edngua portuguesa sobre o tema xxxx apresentando proposta de interven\u00e7\u00e3o que respeite os direitos humanos. Selecione, organize e relacione, de forma coerente e coesa, argumentos e fatos para defesa de seu ponto de vista.\u201d <\/p>\n
Vamos por partes<\/b> <\/p>\n
1. O que s\u00e3o textos motivadores?<\/strong> <\/p>\n \u00c9 ajudinha que a banca oferece aos candidatos. S\u00e3o cita\u00e7\u00f5es, par\u00e1grafos, gr\u00e1ficos, charges, quadrinhos que t\u00eam duas fun\u00e7\u00f5es. Uma: avivar a mem\u00f3ria da mo\u00e7ada. A outra: mandar pras cucuias a desculpa da falta de assunto. Eles fornecem informa\u00e7\u00f5es que podem ser organizadas e aproveitadas na reda\u00e7\u00e3o. <\/p>\n 2. Pode-se copiar o texto ou parte do texto motivador?<\/strong> <\/p>\n N\u00e3oooooooo. X\u00f4, c\u00f3pia! Mas voc\u00ea pode referi-lo na reda\u00e7\u00e3o. Pode, tamb\u00e9m, aproveitar a ideia, mas exprimi-la de outro jeito. Lembre-se: a l\u00edngua \u00e9 um sistema de possibilidades. Escolha uma diferente da apresentada. <\/p>\n 3. Quais s\u00e3o os \u201cconhecimentos com base na sua forma\u00e7\u00e3o\u201d?<\/strong> <\/p>\n Todos. Ao longo da vida, n\u00f3s conversamos com tanta gente, fizemos tantas viagens curtas ou longas, vimos tantos filmes, lemos tantos livros, tantos jornais, tantas revistas e tantas apostilas, navegamos tanto na internet, jogamos tantos games, assistimos a tantos programas de televis\u00e3o, ouvimos tantas m\u00fasicas, aprendemos tantas express\u00f5es, estivemos presentes em tantas aulas, respondemos a tantos desafios… Ufa! Temos experi\u00eancia para dar, vender e emprestar. Todas s\u00e3o bem-vindas na hora de argumentar. <\/p>\n 4. Que \u00e9 \u201ctexto dissertativo-argumentativo\u201d?<\/strong> <\/p>\n Trata-se de texto que defende um ponto de vista. O primeiro passo \u00e9 ter o ponto de vista. Se o tema, por exemplo, for a descrimina\u00e7\u00e3o da maconha, voc\u00ea precisa tomar posi\u00e7\u00e3o. Pergunte-se com todas as letras: sou a favor ou contra a legaliza\u00e7\u00e3o da erva? Se sou a favor, tenho de dizer por qu\u00ea. Se contra, tamb\u00e9m tenho de justificar. <\/p>\n A\u00ed entram os textos motivadores. Eles n\u00e3o respondem \u00e0 quest\u00e3o, mas d\u00e3o pistas para a resposta. Entram, tamb\u00e9m, os conhecimentos acumulados ao longo da vida. Fa\u00e7a uma listinha deles. Depois, selecione os mais adequados ao objetivo que voc\u00ea quer alcan\u00e7ar. ( (Nas pr\u00f3ximas colunas, vamos fazer o plano do texto). <\/p>\n <\/p>\n <\/strong>5. O que se entende por norma culta da l\u00edngua portuguesa?<\/strong> <\/p>\n Olho vivo! Muitos pensam que \u00e9 l\u00edngua dif\u00edcil, que ningu\u00e9m entende. Bobeiam. Norma culta \u00e9 a que aprendemos na escola. Ela respeita concord\u00e2ncias, reg\u00eancias, coloca\u00e7\u00e3o de pronomes, pontua\u00e7\u00e3o. E por a\u00ed vai. Use as palavras do dia a dia. Deixe as g\u00edrias e as abrevia\u00e7\u00f5es da internet pra l\u00e1. Escreva a l\u00edngua que voc\u00ea l\u00ea em jornais, revistas, apostilas, livros. <\/p>\n <\/strong> 6. Que \u00e9 \u201cproposta de interven\u00e7\u00e3o que respeite os direitos humanos\u201d? <\/strong> <\/p>\n Ops! Convoque quem pode resolver ou ajudar a resolver o problema \u2014 a fam\u00edlia, a pol\u00edcia, a igreja, o governo, a Justi\u00e7a, o Congresso, os meios de comunica\u00e7\u00e3o. Diga o que pode ser feito. Com um cuidado: respeite sempre os direitos humanos. N\u00e3o pe\u00e7a que a fam\u00edlia abandone os filhos, quea pol\u00edcia espanque, que a Igreja excomungue, que o governo discrimine, que a escola deseduque, que os meios de comunica\u00e7\u00e3o preguem a viol\u00eancia contra este ou aquele grupo, esta ou aquela etnia. <\/p>\n <\/p>\n <\/b> <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Vai fazer o Enem? Voc\u00ea tem companhia. Mais de 8 milh\u00f5es de estudantes tamb\u00e9m v\u00e3o. Todos t\u00eam um objetivo: entrar na universidade. Mas a fila \u00e9 grande; as vagas, pra l\u00e1 de limitadas. Para chegar l\u00e1, s\u00f3 h\u00e1 uma entrada. Sair-se melhor que os concorrentes. H\u00e1 jeitos. O principal \u00e9 fazer uma reda\u00e7\u00e3o nota 1.000. O blogue dar\u00e1 pistas que o encaminhar\u00e3o ao objetivo. 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