{"id":6658,"date":"2012-02-14T00:00:00","date_gmt":"2012-02-14T02:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/inimigos_da_nota_10\/"},"modified":"2012-02-14T00:00:00","modified_gmt":"2012-02-14T02:00:00","slug":"inimigos_da_nota_10","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/dad\/inimigos_da_nota_10\/","title":{"rendered":"Inimigos da nota 10"},"content":{"rendered":"\n<p><b>  <\/p>\n<p><\/b> Quem liga o r\u00e1dio ou a tev\u00ea espera ouvir uma l\u00edngua correta. Quem assiste a  uma aula tamb\u00e9m. Quem telefona para empresa, banco, \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico idem. Correta  n\u00e3o significa rebuscada ou exibida. Significa apenas o elementar respeito a  flex\u00f5es, concord\u00e2ncias, reg\u00eancias, pron\u00fancias. Deslizes n\u00e3o passam  despercebidos. Ao contr\u00e1rio. Ecoam.   <\/p>\n<p>Leitores preocupados pediram ajuda ao blogue. &#8220;Quais os trope\u00e7os mais  comuns?&#8221;, perguntam eles. A resposta: s\u00e3o v\u00e1rios. Eles partem da gentileza,  passam pela fon\u00e9tica, d\u00e3o uma paradinha na morfologia, estacionam na sintaxe.  Valha-nos, Senhor! X\u00f4, inimigos da nota 10. Eles aparecem na rela\u00e7\u00e3o abaixo em  ordem alfab\u00e9tica. \u00c0 esquerda, a forma que maltrata ouvidos e cora\u00e7\u00f5es. \u00c0  direita, jeito de fugir dela. Vamos l\u00e1? <b>  <\/p>\n<p>N\u00e3o use <\/b>  <\/p>\n<p>a n\u00edvel de \u2013 a forma \u00e9 <i>ao n\u00edvel de<\/i> (= \u00e0 altura de): <i>Recife fica ao  n\u00edvel do mar<\/i>.  <\/p>\n<p>ad\u00e9quo \u2013 adequar s\u00f3 se conjuga nas formas em que a s\u00edlaba t\u00f4nica cai a partir  do <i>u<\/i>: adequamos, adequais, adequei, adequarei. (Na d\u00favida, substitua-o  por adaptar.)  <\/p>\n<p>colocar uma quest\u00e3o \u2013 fazer uma observa\u00e7\u00e3o, fazer uma pergunta.  <\/p>\n<p>correr atr\u00e1s do preju\u00edzo \u2013 correr do preju\u00edzo.  <\/p>\n<p>criar novas \u2013 s\u00f3 se cria o novo. Basta criar.  <\/p>\n<p>de formas que, de maneiras que \u2013 locu\u00e7\u00f5es conjuntivas se usam no singular:  <i>de forma que, de maneira que.<\/i>   <\/p>\n<p>de menor \u2013 use <i>menor de idade<\/i> ou diga a idade (2 anos, 16 anos, 40  anos).  <\/p>\n<p>esteje \u2013 a forma \u00e9 esteja. estrear novo \u2013 s\u00f3 se estreia o novo. Basta estrear.  <\/p>\n<p>extorquir algu\u00e9m \u2013 extorquir \u00e9 arrancar. N\u00e3o se arranca algu\u00e9m. Arranca-se  alguma coisa de algu\u00e9m: <i>extorquir dinheiro de algu\u00e9m, extorquir informa\u00e7\u00f5es  de algu\u00e9m.<\/i>  <\/p>\n<p>fazem dois anos \u2013 fazer, na contagem de tempo, \u00e9 invari\u00e1vel. S\u00f3 se conjuga na  3\u00aa pessoa do singular: <i>faz dois anos, fez cinco meses<\/i>.  <\/p>\n<p>gratu\u00edto \u2013 gratuito se pronuncia como fortuito e circuito. O ui forma  ditongo, sem acento.  <\/p>\n<p>houveram \u2013 no sentido de existir ou ocorrer, o verbo \u00e9 impessoal. S\u00f3 se  conjuga na 3\u00aa pessoa do singular: <i>Houve dist\u00farbios. Houve tr\u00eas  acidentes<\/i>.  <\/p>\n<p>intermedia \u2013 intermediar se conjuga  como odiar: <i>odeio (intermedeio), odeia (intermedeia), odiamos  (intermediamos), odeiam (intermdeiam).<\/i>  <\/p>\n<p>interviu \u2013 intervir deriva de vir: <i>eu vim (intervim), ele veio  (interveio), n\u00f3s viemos (interviemos), eles vieram (intervieram).<\/i>  <\/p>\n<p>medio \u2013 mediar se conjuga como odiar: <i>odeio (medeio), odeia (medeia),  odiamos (mediamos), odeiam (medeiam).<\/i>  <\/p>\n<p>meio-dia e meio \u2013 meio-dia e meia (hora).  <\/p>\n<p>panorama geral \u2013 todo panorama \u00e9 geral. Basta panorama.  <\/p>\n<p>pequeno detalhe \u2013 todo detalhe \u00e9 pequeno. Basta detalhe.  <\/p>\n<p>plano para o futuro \u2013 todo plano \u00e9 para o futuro. Basta plano.  <\/p>\n<p>se eu caber \u2013 se eu couber.  <\/p>\n<p>se eu deter \u2013 se eu detiver.  <\/p>\n<p>se eu p\u00f4r \u2013 se eu puser.  <\/p>\n<p>se eu trazer \u2013 se eu trouxer.  <\/p>\n<p>se eu ver \u2013 se eu vir.  <\/p>\n<p>seje \u2013 a forma \u00e9 seja.  <\/p>\n<p>subs\u00eddio \u2013 pronuncie o <i>s<\/i> como em subsolo.   <\/p>\n<p>v\u00edtima fatal \u2013 morto.  <\/p>\n<p>vou estar mandando &amp; similares \u2013 vou mandar, mandarei.<b> &nbsp;<\/b><a name=\"Save1\"><\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Quem liga o r\u00e1dio ou a tev\u00ea espera ouvir uma l\u00edngua correta. Quem assiste a uma aula tamb\u00e9m. Quem telefona para empresa, banco, \u00f3rg\u00e3o p\u00fablico idem. Correta n\u00e3o significa rebuscada ou exibida. Significa apenas o elementar respeito a flex\u00f5es, concord\u00e2ncias, reg\u00eancias, pron\u00fancias. Deslizes n\u00e3o passam despercebidos. Ao contr\u00e1rio. Ecoam. Leitores preocupados pediram ajuda ao blogue. &#8220;Quais os trope\u00e7os mais comuns?&#8221;, perguntam eles. 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