Jos\u00e9 Paulo Cavalcanti Filho* <\/p>\n
Manda quem pode (Dad Squarisi), obedece quem tem juizo (este seu criado). Assim seja, ent\u00e3o. E escrevo esse artigo a partir dos ensinamentos de Rouxinol, velho cantador de Gravat\u00e1 (Pe): “Cada qual para o que nasce\/ Cada qual com sua classe\/ Seus estilos de agradar\/ E quem tem o mel, d\u00e1 o mel\/ Quem tem o fel, d\u00e1 o fel\/ Quem nada tem, nada d\u00e1”. Apesar de mel pouco, Dad mandou (ou pediu, no seu caso tanto faz) e seguem alguns conselhos aos mais jovens, no exerc\u00edcio do duro (e doce) of\u00edcio de escrever: 1. A pior palavra<\/b>. Num texto, sem d\u00favida, ser\u00e1 eu<\/i><\/i>. <\/i>Al\u00e9m de meu<\/i> ou minha. R<\/i><\/i><\/i>uim porque afasta o leitor, dando ideia de prepot\u00eancia. Ao escrever sobre mortos, por exemplo, vemos sempre tr\u00eas tipos diferentes de textos. Um \u00e9 O morto, <\/i>que seria o certo. Outro, O morto e eu,<\/i> j\u00e1 meio ruim. Sem contar o pior, Eu e o morto. <\/i>Como se o autor do texto fosse mais importante que o desafortunado defunto. Como toda regra tem exce\u00e7\u00e3o, fique de fora da reprimenda o \u00fanico livro do grande Augusto dos Anjos, que t\u00e3o cedo se foi, Eu.<\/i> Escrito o t\u00edtulo, na p\u00e1gina em branco que cobria os originais, com o pr\u00f3prio sangue. Assim se explicando porque, nas livrarias, o t\u00edtulo vai sempre em vermelho, sobre uma capa clara. 2. Adjetivos<\/b>. S\u00e3o sempre ruins. Melhor escrever s\u00f3 usando substantivos. Quando se recorre aos adjetivos, \u00e9 que a ideia n\u00e3o foi suficientemente boa para convencer sozinha. Meu velho pai dizia sempre esta frase: <\/i>“A m\u00e3o aberta \u00e9 um tapa, a m\u00e3o fechada \u00e9 um murro, e \u00e9 a mesma m\u00e3o”. <\/i>Os dedos s\u00e3o os adjetivos. Se voc\u00ea puder escrever sem eles, o poder de convencer vai ser com certeza maior. Como um murro. 3. Cad\u00eancia<\/b>. Cada escritor tem cad\u00eancia pr\u00f3pria. Escolha a sua. Porque as frases fluem a partir do estilo de quem escreve. Inclusive nas v\u00edrgulas. Saramago, por exemplo, reproduzindo (ou tentanto reproduzir) a oralidade que ouvia nos interiores da Pen\u00ednsula Ib\u00e9rica, escreve 21 antes de cada ponto, no Evangelho segundo Jesus Cristo; <\/i>e 19, em Caim.<\/i> Na m\u00e9dia, 20. J\u00e1 Fernando Pessoa usava s\u00f3 duas v\u00edrgulas. Como se as ideias escorressem por tr\u00eas ondas. Um, dois e… tr\u00eas. Um, dois e… tr\u00eas. No meu caso, quase nunca uso as v\u00edrgulas. Prefiro frases curtas. Secas. Diretas. O que me trouxe um problema ao escrever uma biografia de Pessoa — no fundo, esp\u00e9cie de di\u00e1logo entre frases dele e as minhas. Porque Pessoa escrevia em tr\u00eas ondas e eu em uma. O texto ficava sem cad\u00eancia. Ruim. O que me levou no livro a tamb\u00e9m escrever como ele, com duas v\u00edrgulas por frase. Acontece. 4. Sinais ortogr\u00e1ficos<\/b>. Nesse ponto, lembro o grande Ant\u00f3nio Gede\u00e3o: “In\u00fatil seguir sozinhos\/ Querer ser depois ou antes\/ Cada qual com seus caminhos\/ Onde Sancho v\u00ea moinhos\/ Dom Quixote v\u00ea gigantes.\/ V\u00ea moinhos?, s\u00e3o moinhos.\/ V\u00ea gigantes ?, s\u00e3o gigantes”. <\/i>Cada qual com seus caminhos, pois. H\u00e1 os que usam ditos sinais a partir da ortografia convencional. Enquanto outros, para indicar a cad\u00eancia das frases. Como que ensinando o leitor a ler como o autor escreveu. O pr\u00f3prio Gede\u00e3o diz: “V\u00ea gigantes?, s\u00e3o gigantes“. <\/i>Com v\u00edrgula depois de um ponto de interroga\u00e7\u00e3o. Heresia!, dir\u00e3o. Que nada, respondo. E n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 ele. Muita gente boa, tamb\u00e9m. Semana passada mesmo, Helio Schwartsman, colunista da Folha de S\u00e3o Paulo<\/i>, escreveu: “Como?, pergunta-se o leitor s\u00e3o”. <\/i>Com v\u00edrgula, novamente, depois de um ponto de interroga\u00e7\u00e3o. Errou? Penso que n\u00e3o. Porque, sen\u00e3o, ter\u00edamos s\u00f3 o leitor s\u00e3o <\/i>que continuaria a perguntar “Como?”<\/i> 5. O som das palavras<\/b>. Para acabar, recomendo ler sempre em voz alta o que se escreveu antes de publicar. Depois de pronto o texto, deixar algum tempo na gaveta e ent\u00e3o ler tudo. Como se fosse algo escrito por outro. Penso que isso me veio dos tempos em que estudava para ser maestro (com oito anos de piano cl\u00e1ssico). Aprendi a ler com o ouvido. Compreendi, nesse caminho, que as frases s\u00e3o como uma esp\u00e9cie de m\u00fasica. E letras, como notas musicais. Algumas — como o P, o T, o R — s\u00e3o duras. No reino das vogais, o I e o U tamb\u00e9m s\u00e3o. Enquanto o A e o O se revelam doces. Raz\u00e3o pela qual se deve ter cuidado, nas frases, para n\u00e3o usar muitas letras duras. O som sai feio. Talvez por causa disso Cam\u00f5es, ao completar seu \u201cSoneto 48\u201d, tenha preferido escrever (certamente contrariado) \u201cmaminha\u201d.<\/i> Por ver, nessa constru\u00e7\u00e3o, um mal menor. Em vez de MinhA Alma gentil que te partiste, <\/i>uma frase mon\u00f3tona e com dois aa<\/i> colados, ficou “<\/i>Alma minha <\/i>gentil que te partiste”. <\/i>Com a vantagem adicional, na cad\u00eancia, de certo balan\u00e7o no verso. Melhor maminha<\/i>, ent\u00e3o, que dois aa<\/i> pegados. Esse o conselho. Dando os tr\u00e2mites por findos me despe\u00e7o, caro leitor, lembrando bem conhecida frase de Guimar\u00e3es Rosa em uma par\u00e1frase: Escrever, amigos meus, \u00e9 muito perigoso. <\/p>\n