{"id":10838,"date":"2020-01-17T11:13:14","date_gmt":"2020-01-17T14:13:14","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/papodeconcurseiro\/?p=10838"},"modified":"2020-01-17T11:13:53","modified_gmt":"2020-01-17T14:13:53","slug":"conheca-as-principais-tecnicas-de-memorizacao-para-concursos-publicos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/papodeconcurseiro\/conheca-as-principais-tecnicas-de-memorizacao-para-concursos-publicos\/","title":{"rendered":"Conhe\u00e7a as principais t\u00e9cnicas de memoriza\u00e7\u00e3o para concursos p\u00fablicos"},"content":{"rendered":"

Para assimilar e memorizar conte\u00fados<\/strong> <\/span>exigidos numa prova, a \u00fanica sa\u00edda \u00e9 estudar – e muito. Mas quantidade nem sempre \u00e9 tudo. Segundo a servidora p\u00fablica e professora do IMP Concursos de Direitos Humanos e Legisla\u00e7\u00f5es Espec\u00edficas, Dayane Xavier, certas t\u00e9cnicas relativamente simples podem otimizar o tempo e alavancar o rendimento do aluno.<\/span><\/p>\n

Segundo ela, cada estudante tem um m\u00e9todo mais eficaz para sua pr\u00f3pria memoriza\u00e7\u00e3o. A dica \u00e9 que eles explorem ao m\u00e1ximo todas as possibilidades e descubram o que \u00e9 melhor para si. \u201cPara criar um bom mapa mental, por exemplo, \u00e9 importante se atentar para os pontos chaves dia material te\u00f3rico e perceber tamb\u00e9m onde h\u00e1 predomin\u00e2ncia de cobran\u00e7a pelas bancas\u201d, explica.<\/span><\/p>\n

Como\u00a0 m\u00e9todo de ensino, Dayane explica que prefere utilizar tudo de forma objetiva e direta, com o aux\u00edlio de mnem\u00f4nicos, palavras-chaves e mapas mentais<\/strong><\/span>. \u201cAcredito que os alunos aprendem muito com estes esquemas. Gosto de fazer mapas mentais a m\u00e3o mesmo, por exemplo. As cores e as t\u00e9cnicas auxiliam muito os candidatos\u201d, diz.\u00a0<\/span><\/p>\n

A professora explica tamb\u00e9m que sempre conta hist\u00f3rias e exemplos de casos reais, misturados com palavras-chaves, que tem a ver com o conte\u00fado da aula, para ajudar na diversifica\u00e7\u00e3o da aprendizagem. \u201c Estudar pra concurso n\u00e3o \u00e9 uma tarefa f\u00e1cil. \u00c9 um trabalho \u00e1rduo. Os concursos\u00a0 est\u00e3o cada vez mais concorridos e \u00e9 preciso ter uma t\u00e9cnica de estudos mais din\u00e2mica\u201d, acrescenta. \u201cOs mapas mentais d\u00e3o t\u00e3o certo na aprendizagem, que os pr\u00f3prios alunos come\u00e7am a criar seus pr\u00f3prios desenhos e trazer para a sala de aula tamb\u00e9m. Isso tem dado um resultado interessante\u201d.<\/span><\/p>\n

O Papo de Concurseiro<\/strong> tamb\u00e9m conversou com Eduardo Cambuy, que \u00e9 professor e coach do Gran Cursos Online e tamb\u00e9m praticante de Programa\u00e7\u00e3o Neurolingu\u00edstica. Para ele, as t\u00e9cnicas de memoriza\u00e7\u00e3o s\u00e3o essenciais pois podem ser definitivas para a aprova\u00e7\u00e3o. “Para isso, a programa\u00e7\u00e3o neurolingu\u00edstica ajuda a compreender qual a nossa melhor forma de absor\u00e7\u00e3o de conte\u00fado , como na de \u201csistemas representacionais\u201d, que mostra qual nosso canal predominante de aprendizagem: visual, auditivo e cinest\u00e9sico<\/strong><\/span>. Assim, o primeiro passo para memoriza\u00e7\u00e3o de conte\u00fado \u00e9 conhecer seu perfil de aprendizagem<\/strong><\/span>, pois isso ir\u00e1 limitar ou direcionar a escolha da melhor ferramenta de memoriza\u00e7\u00e3o”, diz.<\/span><\/p>\n

“Exercite a repeti\u00e7\u00e3o e desenvolva o h\u00e1bito de usar a melhor ferramenta para voc\u00ea antes, durante ou depois dos ciclos de estudos. Respeite seu processo de aprendizagem, que pode durar 3 meses, 1 ano ou mais. Sua reprova\u00e7\u00e3o em um concurso de curto prazo pode significar que ainda est\u00e1 em desenvolvimento, n\u00e3o que seu m\u00e9todo est\u00e1 errado”, pontua.<\/span><\/p><\/blockquote>\n

Saiba quais s\u00e3o as principais t\u00e9cnicas de memoriza\u00e7\u00e3o:<\/strong><\/h3>\n
    \n
  • Storytelling (contar hist\u00f3rias):<\/strong> <\/span>Por meio da cria\u00e7\u00e3o de hist\u00f3rias e enredos criativos, nosso c\u00e9rebro tende a reter mais a informa\u00e7\u00e3o estudada. Ao estudar direito constitucional, por exemplo, criar situa\u00e7\u00f5es dram\u00e1ticas e pr\u00f3ximas da realidade ajudam a aumentar seu aprendizado.<\/li>\n
  • Mapas mentais:<\/strong><\/span> Com a quantidade enorme de mat\u00e9rias para serem estudadas, nossa mente precisa saber organizar todas elas de forma l\u00f3gica e eficaz, para s\u00f3 a partir da\u00ed se preocupar com a memoriza\u00e7\u00e3o. Com os mapas mentais, v\u00ea-se que a organiza\u00e7\u00e3o macro da mat\u00e9ria auxilia na memoriza\u00e7\u00e3o dos pontos-chave e colabora para melhor aprendizagem.<\/span><\/span> <\/li>\n
  • Fichamentos (repeti\u00e7\u00e3o):<\/strong><\/span> Todos j\u00e1 ouvimos ditados populares como “\u00e1gua mole em pedra dura tanto bate at\u00e9 que fura”, para representarem a obten\u00e7\u00e3o de resultados por meio da insist\u00eancia, a repeti\u00e7\u00e3o. De fato, quanto mais acesso a mat\u00e9ria voc\u00ea tiver, maior sua chance de ret\u00ea-la. Os fichamentos ajudam a repetir quest\u00f5es erradas, partes dif\u00edceis e mais abstratas.<\/span><\/span> <\/li>\n
  • Mnem\u00f4nicos (acr\u00f3sticos):<\/strong><\/span> A cria\u00e7\u00e3o e a consequente manuten\u00e7\u00e3o de mnem\u00f4nicos e acr\u00f3sticos deve ser pessoal e fazer sentido para a pessoa. Quando lembramos do LIMPE (legalidade, impessoalidade, moralidade, publicidade e efici\u00eancia), percebemos logo que nos auxilia a compreender v\u00e1rios conceitos de uma s\u00f3 vez, mas que, por vezes, precisamos trazer mais para nossa realidade nos perguntando: “LIMPE de qu\u00ea?”, “LIMPE \u00e9 parecido com limpeza” ou “a administra\u00e7\u00e3o tem que ter todos os princ\u00edpios para ser LIMPA”.<\/span><\/span> <\/li>\n
  • Resumo gr\u00e1fico:<\/strong> <\/span>\u00c9 um mix de t\u00e9cnicas: mapas mentais, mnem\u00f4nicos, resumos e fichamentos. Com seu uso, o c\u00e9rebro consegue captar o m\u00e1ximo de informa\u00e7\u00f5es em menor tempo poss\u00edvel, favorecendo a memoriza\u00e7\u00e3o.<\/span><\/span> <\/li>\n
  • Revis\u00e3o:<\/strong> <\/span>De forma geral, uma dica importante que o candidato precisa ter \u00e9 que a revis\u00e3o deve ser obrigat\u00f3rio no seu processo de aprendizagem e que as t\u00e9cnicas de memoriza\u00e7\u00e3o permeiam processos de revis\u00e3o cont\u00ednua.<\/span><\/span> <\/li>\n<\/ul>\n

    Veja alguns exemplos de mapas mentais que s\u00e3o utilizados nas aulas da professora Dayane Xavier, sobre direitos humanos e legisla\u00e7\u00f5es:<\/strong><\/span><\/h3>\n

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    \"\"<\/p>\n

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