{"id":170,"date":"2018-11-04T19:47:29","date_gmt":"2018-11-04T19:47:29","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/?p=170"},"modified":"2018-11-05T18:09:57","modified_gmt":"2018-11-05T18:09:57","slug":"garantindo-igualdade-desde-o-berco","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/primeirainfancia\/2018\/11\/04\/garantindo-igualdade-desde-o-berco\/","title":{"rendered":"Garantindo igualdade desde o ber\u00e7o a partir da sa\u00fade"},"content":{"rendered":"

Os centros de sa\u00fade s\u00e3o a porta de entrada para o programa Chile Crece Contigo que, al\u00e9m de agir com o objetivo de que cada crian\u00e7a desenvolva todo seu potencial, ataca desigualdades<\/em><\/p>\n

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Patr\u00edcia Lopez, educadora infantil, e Rodrigo Cabezas, terapeuta de motricidade, na sala de estimula\u00e7\u00e3o de centro de sa\u00fade chileno<\/figcaption><\/figure>\n

Santiago, Chile \u2014<\/strong> Em La Pintana, a comuna mais pobre da regi\u00e3o metropolitana da capital chilena, com 198 mil habitantes, o Centro de Salud Familiar (Cesfam) El Roble \u00e9 um dos sete do tipo a atender a popula\u00e7\u00e3o local. Cerca de 177 mil pessoas, entre essas, 22 mil de at\u00e9 9 anos, fazem uso do sistema p\u00fablico de sa\u00fade na regi\u00e3o. \u00c9 nesse tipo de espa\u00e7o que costuma ocorrer o primeiro contato de fam\u00edlias e crian\u00e7as pequenas com o programa Chile Crece Contigo, ainda durante a gravidez, no pr\u00e9-natal<\/span><\/span>, prosseguindo ap\u00f3s o nascimento, nas consultas de acompanhamento.<\/p>\n

\u00c9 como se os centros de sa\u00fade fossem a porta de entrada para as outras frentes do sistema, pois \u00e9 l\u00e1 que pais e m\u00e3es participam de oficinas para aprender os melhores cuidados e formas de estimular os filhos a cada fase da vida, al\u00e9m de receberem kits. Desde a implementa\u00e7\u00e3o da pol\u00edtica p\u00fablica, em 2006, os servi\u00e7os passaram a ser cada vez mais integrados. Esses centros contam, por exemplo, com sala de estimula\u00e7\u00e3o para atacar desde cedo e prevenir a intensifica\u00e7\u00e3o de qualquer tipo de d\u00e9ficit ou atraso no desenvolvimento. Nesses espa\u00e7os, m\u00e9dicos e enfermeiros trabalham com fonoaudi\u00f3logos, terapeutas e profissionais de educa\u00e7\u00e3o infantil.<\/p>\n

\u201cFomos um dos centros pioneiros em ter<\/span><\/span> educadora\u201d, conta Francis Ciampi, diretora da unidade El Roble, referindo-se \u00e0 Patr\u00edcia Lopez, educadora infantil do Chile Crece Contigo. \u201cAntes desse programa, ter<\/span><\/span> fonoaudi\u00f3logo, terapeuta ocupacional e educadora era algo impens\u00e1vel dentro de uma unidade de sa\u00fade prim\u00e1ria\u201d, relata Patr\u00edcia. \u201cO mais bonito da iniciativa \u00e9 ajudar a acabar com as lacunas da desigualdade do nosso pa\u00eds, que s\u00e3o muitas. E come\u00e7a-se a atacar essas desigualdades desde a barriga, desde o ber\u00e7o, para que crian\u00e7as pobres consigam ter<\/span><\/span> as mesmas chances de desenvolvimento que as ricas\u201d, afirma. Ou seja, permitir condi\u00e7\u00f5es de in\u00edcio equivalentes para que o resto da vida tamb\u00e9m seja mais igualit\u00e1rio, na escola e no mundo do trabalho.<\/p>\n

\"\"
O m\u00e9dico Marcelo Ortega; a diretora do centro de sa\u00fade, Francis Ciampi; e diretora do centro; e a encarregada da comuna La Pintana, Valeria Guzm\u00e1n<\/figcaption><\/figure>\n

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\u201cO que \u00e9 poss\u00edvel gra\u00e7as a essa interven\u00e7\u00e3o integral proposta pelo programa, juntando diversos profissionais e \u00e1reas para priorizar a inf\u00e2ncia\u201d, completa Francis. \u201cO Chile Crece Contigo veio para potencializar as estrat\u00e9gias que oferec\u00edamos antes, mas de forma desordenada, agora, de jeito coeso, conseguindo tamb\u00e9m identificar melhor e agir mais r\u00e1pido em situa\u00e7\u00f5es de risco\u201d, diz Francis. \u201cA cada contato com as fam\u00edlias, s\u00e3o registrados alertas de vulnerabilidade. Por exemplo, m\u00e3e com escolaridade incompleta, crian\u00e7a com defici\u00eancia, fam\u00edlia com esse ou aquele problema. E, a partir de um alerta desses, a\u00e7\u00f5es espec\u00edficas ser\u00e3o implementadas para atender melhor aquela crian\u00e7a\u201d, observa Valeria Guzm\u00e1n, encarregada da comuna de La Pintana.<\/p>\n

Os efeitos s\u00e3o esperados a longo prazo, como esclarece Rodrigo Cabezas, profissional do Fondo de Intervenciones de Apoyo al Desarrollo Infantil que trabalha na sala de estimula\u00e7\u00e3o com terapia psicomotora. \u201cA lei do Chile Crece Contigo n\u00e3o \u00e9 de muito tempo atr\u00e1s. Ent\u00e3o, veremos os resultados das interven\u00e7\u00f5es l\u00e1 na frente, na adolesc\u00eancia, na universidade. Se um menino tem dificuldade de andar agora, quando vem \u00e0 sala de estimula\u00e7\u00e3o, os pais podem pensar que estamos apenas agindo para que esse garoto consiga fazer melhor as coisas agora. Mas n\u00e3o \u00e9 s\u00f3 isso, pois o trabalho age no f\u00edsico e no cognitivo\u201d, aponta. \u201cCom as atividades, estamos dando \u00e0 crian\u00e7a a chance de desenvolver as distintas compet\u00eancias necess\u00e1rias no mundo atual.\u201d<\/p>\n

\n

Qualidade superior<\/strong><\/h3>\n

Desde a implementa\u00e7\u00e3o do programa multissetorial de prote\u00e7\u00e3o \u00e0 primeira inf\u00e2ncia no pa\u00eds, os pais recebem, al\u00e9m de orienta\u00e7\u00f5es sobre como cuidar e estimular os filhos a cada fase, kits de materiais ao comparecer aos centros de sa\u00fade. Durante a gesta\u00e7\u00e3o, s\u00e3o entregues agenda, guias da gravidez, CD de m\u00fasicas para tocar para o beb\u00ea ainda no \u00fatero, DVD com exerc\u00edcios pr\u00e9-natais, guia de paternidade ativa e correspons\u00e1vel para pais. Ao nascer, h\u00e1 distribui\u00e7\u00e3o de ber\u00e7o port\u00e1til, colch\u00e3o e jogo de fronha, len\u00e7ol e manta, tapete de EVA, livros, DVD com li\u00e7\u00f5es educativas, m\u00f3vel de estimula\u00e7\u00e3o, mochila para carregar itens infantis, toalha, trocador, artigos de higiene (como sab\u00e3o e pomada), fraldas e roupas.<\/p>\n

Materiais de estimula\u00e7\u00e3o continuam sendo entregues aos quatro meses e tamb\u00e9m quando a crian\u00e7a completa 1, 2, 3 e 4 anos. Outros itens s\u00e3o distribu\u00eddos ainda quando os pais participam de oficinas e quando h\u00e1 necessidades espec\u00edficas. Por exemplo, se h\u00e1 um diagn\u00f3stico de defici\u00eancia ou doen\u00e7a, h\u00e1 equipamentos para estimula\u00e7\u00e3o especializados. Existe um kit l\u00fadico de apoio para meninos e meninas em situa\u00e7\u00e3o de emerg\u00eancia, como terremoto ou outro tipo de desastre. Todos os kits s\u00e3o t\u00e3o completos que chamam a aten\u00e7\u00e3o.<\/p>\n

\u201cNingu\u00e9m fazia coisa da melhor qualidade para a rede p\u00fablica antes. Ent\u00e3o, os artigos s\u00e3o t\u00e3o bons que at\u00e9 quem procura atendimento na rede particular gostaria de receber\u201d, comenta Alejandra Cortazar, doutora em pol\u00edticas para a primeira inf\u00e2ncia pela Universidade de Columbia. Isso incentiva que os pais levem os filhos para as consultas de acompanhamento nos centros de sa\u00fade, pois \u00e9 l\u00e1 que receber\u00e3o os materiais. \u201cTudo de primeira qualidade realmente, tanto que a taxa de satisfa\u00e7\u00e3o ultrapassa os 85%\u201d, observa Jeanet Leguas V\u00e1squez, porta-voz do Minist\u00e9rio de Desenvolvimento Social do Chile.<\/p>\n

\u00a0<\/span><\/p>\n

*A jornalista viajou como bolsista do programa de reportagens sobre primeira inf\u00e2ncia do International Center for Journalists (ICFJ), com patroc\u00ednio da Funda\u00e7\u00e3o Maria Cecilia Souto Vidigal (FMCSV)<\/strong><\/p>\n

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