{"id":18352,"date":"2020-11-20T12:51:53","date_gmt":"2020-11-20T15:51:53","guid":{"rendered":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/servidor\/?p=18352"},"modified":"2020-11-20T12:51:53","modified_gmt":"2020-11-20T15:51:53","slug":"avaliacao-de-desempenho-nao-produz-resultados-sem-planejamento-continuo","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/blogs2.correiobraziliense.com.br\/servidor\/avaliacao-de-desempenho-nao-produz-resultados-sem-planejamento-continuo\/","title":{"rendered":"Avalia\u00e7\u00e3o de desempenho n\u00e3o produz resultados sem planejamento cont\u00ednuo"},"content":{"rendered":"<p><strong><em>Cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para reduzir desigualdades \u00e9 outro desafio do\u00a0setor p\u00fablico, afirmaram os participantes da 3\u00aa live da FPM Servir\u00a0Brasil. Para eles, a<\/em> PEC 32\/2020, da reforma administrativa, d\u00e1 mais aten\u00e7\u00e3o \u00e0\u00a0redu\u00e7\u00e3o de custos or\u00e7ament\u00e1rios do que ao aperfei\u00e7oamento das fun\u00e7\u00f5es e\u00a0dos recursos humanos da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/strong><\/p>\n<p>No evento, os convidados da Frente Parlamentar Mista em Defesa do Servi\u00e7o P\u00fablico (Servir\u00a0Brasil) indica que acompanhar a capacidade produtiva dos \u00f3rg\u00e3os e dos servidores p\u00fablicos \u00e9\u00a0necess\u00e1rio para resultados satisfat\u00f3rios e melhoria de\u00a0performances. O tema da live foi\u00a0a \u201cAvalia\u00e7\u00e3o de desempenho no servi\u00e7o p\u00fablico: como aumentar\u00a0a efici\u00eancia e reduzir desigualdades\u201d.<\/p>\n<p>De acordo com os participantes, a reforma administrativa apresentada pelo governo federal \u2013 materializada na<br \/>\nProposta de Emenda Constitucional (PEC) 32\/2020 \u2013 d\u00e1 mais aten\u00e7\u00e3o \u00e0\u00a0redu\u00e7\u00e3o de custos or\u00e7ament\u00e1rios do que ao aperfei\u00e7oamento das fun\u00e7\u00f5es e\u00a0dos recursos humanos da administra\u00e7\u00e3o p\u00fablica.<\/p>\n<p>\u201cPara uma boa avalia\u00e7\u00e3o de desempenho \u00e9 preciso definir clareza de\u00a0resultados, saber o que se pretende alcan\u00e7ar. Isso \u00e9 bom para a gente ver\u00a0se a pol\u00edtica implementada vai no rumo certo, se o esfor\u00e7o \u00e9 correto.\u00a0Gosto de encar\u00e1-la como instrumento cont\u00ednuo. Mas quando a discuss\u00e3o n\u00e3o\u00a0tem esse car\u00e1ter, come\u00e7o a achar que ela \u00e9 estranha\u201d, disse a doutora em\u00a0Pol\u00edtica Social, Cristina Mori.<\/p>\n<p>Cristina, que tamb\u00e9m \u00e9 professora no Programa Avan\u00e7ado em Gest\u00e3o P\u00fablica\u00a0do Insper \u2013 institui\u00e7\u00e3o sem fins lucrativos dedicada ao ensino e \u00e0\u00a0pesquisa \u2013 comentou que as leis brasileiras s\u00e3o boas o suficiente para\u00a0garantir a melhoria da gest\u00e3o do Estado e que \u201cimplementar a\u00a0Constitui\u00e7\u00e3o de 88 \u00e9 importante para a gente avan\u00e7ar como pa\u00eds\u201d.<\/p>\n<p>\u201cA transforma\u00e7\u00e3o social que a gente precisa depende da gest\u00e3o de\u00a0pol\u00edticas p\u00fablicas efetivas. Nossa sociedade \u00e9 profundamente desigual do\u00a0ponto de vista socioecon\u00f4mico e nosso setor p\u00fablico reproduz essas\u00a0desigualdades. O que a gente precisa \u00e9 deixar de pensar que elas ser\u00e3o\u00a0resolvidas por conta pr\u00f3pria e se dedicar mais \u00e0s estrat\u00e9gias que podem\u00a0reduzi-las\u201d, defendeu Cristina Mori.<\/p>\n<p><strong>Gest\u00e3o da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica<\/strong><br \/>\nA avalia\u00e7\u00e3o de desempenho foi discutida no \u00e2mbito da educa\u00e7\u00e3o p\u00fablica. A\u00a0cientista pol\u00edtica, pesquisadora e coordenadora-geral da Campanha\u00a0Nacional pelo Direito \u00e0 Educa\u00e7\u00e3o (Campanha), Andressa Pellanda, trouxe<br \/>\npara o debate os \u00faltimos dados do Plano Nacional de Educa\u00e7\u00e3o (PNE). O\u00a0PNE definiu 20 metas essenciais para o desenvolvimento educacional\u00a0brasileiro e deu prazo de 10 anos (2014-2024) para a efetiva\u00e7\u00e3o de\u00a0todas.<\/p>\n<p>Mas at\u00e9 agora apenas quatro foram cumpridas \u201cparcialmente\u201d. Em aberto,\u00a0por exemplo, a Meta 15, que estabelece a forma\u00e7\u00e3o em n\u00edvel superior de\u00a0todos os professores da Educa\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (educa\u00e7\u00e3o infantil e ensinos<br \/>\nfundamental e m\u00e9dio).<\/p>\n<p>\u201cOs servi\u00e7os p\u00fablicos t\u00eam que ser avaliados em termos de indicadores de\u00a0qualidade, mas a gente n\u00e3o consegue pensar em uma agenda de avalia\u00e7\u00e3o dos\u00a0nossos professores sem dar condi\u00e7\u00e3o de trabalho aos profissionais da<br \/>\neduca\u00e7\u00e3o. A avalia\u00e7\u00e3o acaba impactada por falta de continuidade das\u00a0nossas pol\u00edticas estruturais\u201d, ponderou<\/p>\n<p><strong>Sem medo de avalia\u00e7\u00e3o<\/strong><br \/>\nO vice-presidente do Sindicato dos Servidores do Poder Legislativo\u00a0Federal e do Tribunal de Contas da Uni\u00e3o (Sindilegis), Alison Souza,\u00a0defendeu a avalia\u00e7\u00e3o de desempenho dos servidores. Ele lembrou que no\u00a0TCU ela existe \u201ch\u00e1 10 anos\u201d, e lamentou a forma como o tema \u00e9 debatido no setor\u00a0p\u00fablico e se disse preocupado com poss\u00edveis persegui\u00e7\u00f5es.<\/p>\n<p>\u201c\u00c9 um instrumento valioso para o aperfei\u00e7oamento das atividades.\u00a0Estimula a transpar\u00eancia, que \u00e9 sempre importante. No entanto, \u00e9 preciso\u00a0tomar cuidado para n\u00e3o se criar um modelo de avalia\u00e7\u00e3o com objetivo de\u00a0punir. Mas isso n\u00e3o pode ser o carro-chefe. Temos que pensar avan\u00e7ar na\u00a0produtividade e na qualidade, esse \u00e9 o grande foco\u201d, afirmou.<\/p>\n<p>A live foi mediada pela doutora em Desenvolvimento Econ\u00f4mico, Ana Lu\u00edza\u00a0Matos de Oliveira. As transmiss\u00f5es ocorrem pelo Youtube\u00a0(<a href=\"http:\/\/www.youtube.com\/servirbrasil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.youtube.com\/servirbrasil<\/a>) e Facebook (<a href=\"http:\/\/www.fb.com\/servirbrasil\" target=\"_blank\" rel=\"noopener noreferrer\">www.fb.com\/servirbrasil<\/a>) da\u00a0FPM Servir Brasil, sempre \u00e0s quintas-feiras, a partir das 18h30, at\u00e9 17\u00a0de dezembro.<\/p>\n<div class=\"yj6qo\"><\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Cria\u00e7\u00e3o de estrat\u00e9gias para reduzir desigualdades \u00e9 outro desafio do\u00a0setor p\u00fablico, afirmaram os participantes da 3\u00aa live da FPM Servir\u00a0Brasil. 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